| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究背景与动机 | 第10-13页 |
| 二、研究目的 | 第13页 |
| 三、研究问题 | 第13页 |
| 四、研究假设 | 第13-14页 |
| 五、研究结构与步骤 | 第14-16页 |
| 六、研究限制 | 第16页 |
| 七、操作型名词释义 | 第16-18页 |
| 第二章 文献探讨 | 第18-24页 |
| 一、领导能力理论探讨 | 第18-19页 |
| 二、团队理论探讨 | 第19-22页 |
| 三、高校后勤社会化改革的内涵 | 第22-24页 |
| 第三章 实证研究方法与步骤 | 第24-33页 |
| 一、实证研究结构 | 第24页 |
| 二、研究方法 | 第24-25页 |
| 三、研究对象 | 第25-26页 |
| 四、问卷的设计与调查实施 | 第26-32页 |
| 五、建立正式量表 | 第32-33页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第33-40页 |
| 一、高校后勤团队管理者的领导能力总体情况分析 | 第33-34页 |
| 二、不同个人背景变量的管理者所认知的团队管理者领导能力情况分析 | 第34-38页 |
| 三、后勤团队效能情况分析 | 第38-39页 |
| 四、统计分析小结 | 第39-40页 |
| 第五章 结论和建议 | 第40-51页 |
| 一、结论 | 第40-46页 |
| 二、建议 | 第46-50页 |
| 三、对后续研究的建议 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56页 |