| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-16页 |
| 第一章 引言 | 第16-36页 |
| 1 研究背景 | 第16-26页 |
| ·类别学习概述 | 第16-18页 |
| ·类别学习理论模型 | 第18-24页 |
| ·眼动指标和ERP 成分 | 第24-26页 |
| 2 类别学习研究现状 | 第26-32页 |
| ·类别学习语言标签效应的研究 | 第26-28页 |
| ·类别学习事件相关电位的研究 | 第28-30页 |
| ·类别学习情景标签效应的研究 | 第30-31页 |
| ·研究意义 | 第31-32页 |
| 3 问题提出 | 第32-36页 |
| ·类别学习中语言标签的心理机制 | 第32页 |
| ·类别学习中标签与图片的心理机制 | 第32-33页 |
| ·类别学习中情景标签的心理机制 | 第33-34页 |
| ·实验思路与框架 | 第34-36页 |
| 第二章 语言标签的眼动实验研究 | 第36-54页 |
| 1 实验一 材料筛选 | 第37-38页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·方法 | 第37-38页 |
| ·实验结果 | 第38页 |
| 2 实验二 无标签条件下相似性对类别学习的影响 | 第38-41页 |
| ·方法 | 第38-40页 |
| ·结果与分析 | 第40-41页 |
| 3 实验三 人工语言标签相似性对类别学习的影响 | 第41-46页 |
| ·方法 | 第41-42页 |
| ·结果与分析 | 第42-46页 |
| 4 实验四 真实语言标签对类别学习的影响 | 第46-52页 |
| ·方法 | 第46-47页 |
| ·结果与分析 | 第47-49页 |
| ·讨论 | 第49-52页 |
| 5 结论 | 第52-54页 |
| 第三章 语言标签效应的电生理研究 | 第54-78页 |
| 1 实验一 基于刺激呈现时间不同下的类别学习研究 | 第55-67页 |
| ·方法 | 第55-58页 |
| ·结果与分析 | 第58-65页 |
| ·讨论 | 第65-67页 |
| 2 实验二 基于不同类型语义条件下的类别学习研究 | 第67-76页 |
| ·方法 | 第67-69页 |
| ·结果与分析 | 第69-74页 |
| ·讨论 | 第74-76页 |
| 3 结论 | 第76-78页 |
| 第四章 情景标签效应的研究 | 第78-96页 |
| 1 实验一 类别学习情景标签的行为研究 | 第79-80页 |
| ·方法 | 第79-80页 |
| ·结果与分析 | 第80页 |
| 2 实验二 基于情境标签下的类别判断 | 第80-82页 |
| ·方法 | 第80-81页 |
| ·结果与分析 | 第81-82页 |
| 3 实验三 情景标签对归类影响眼动研究 | 第82-85页 |
| ·方法 | 第82-83页 |
| ·数据分析及结果 | 第83-85页 |
| 4 实验四 基于情景条件下的类别学习的ERP 分析 | 第85-91页 |
| ·方法 | 第85-87页 |
| ·脑电结果与分析 | 第87-91页 |
| 5 讨论 | 第91-93页 |
| ·基于独立客体下的归类倾向 | 第91-92页 |
| ·基于情景标签下的归类倾向 | 第92-93页 |
| ·基于情景标签下的事件相关电位分析 | 第93页 |
| 6 结论 | 第93-96页 |
| 第五章 总讨论 | 第96-102页 |
| ·类别学习中语言标签的效应 | 第96-99页 |
| ·类别学习中情景标签的效应 | 第99-100页 |
| ·结论 | 第100-101页 |
| ·问题与思考 | 第101-102页 |
| 参考文献 | 第102-110页 |
| 研究生期间发表论文 | 第110-111页 |
| 后记 | 第111-112页 |
| 附录1：电位分析图 | 第112-115页 |
| 附录2: 实验材料示例 | 第115-123页 |