| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 文献综述 | 第8-9页 |
| 1.1.1 国内外研究现状综述 | 第8-9页 |
| 1.2 课题的意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 学术意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 实用意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的、内容和技术路线 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第12页 |
| 1.4 创新之处 | 第12-14页 |
| 2 美育教育与中华优秀文化艺术进校园的关系 | 第14-18页 |
| 2.1 高校高雅艺术进校园活动的开展 | 第14-15页 |
| 2.1.1 活动背景 | 第14页 |
| 2.1.2 美育与艺术教育的关系与必要性 | 第14-15页 |
| 2.2 川剧的形成与传承 | 第15-16页 |
| 2.2.1 社会人文背景 | 第15页 |
| 2.2.2 传承与保护现状 | 第15-16页 |
| 2.3 《川剧进校园》构思阐述 | 第16-18页 |
| 2.3.1 拍摄缘起 | 第16页 |
| 2.3.2 初步构思 | 第16-17页 |
| 2.3.3 影片构成 | 第17-18页 |
| 3 美育视角下中华优秀文化艺术题材纪录片的创作特征 | 第18-25页 |
| 3.1 中华优秀文化艺术题材纪录片创作概述 | 第18-19页 |
| 3.2 川剧题材纪录片创作概述 | 第19-20页 |
| 3.3 《川剧进校园》创作阐述 | 第20-25页 |
| 3.3.1 前期策划 | 第20页 |
| 3.3.2 中期拍摄 | 第20-22页 |
| 3.3.3 后期剪辑 | 第22-24页 |
| 3.3.4 展映推广 | 第24-25页 |
| 4 美育视角下中华优秀文化艺术题材纪录片的影像价值 | 第25-29页 |
| 4.1 纪录片对中华优秀文化艺术的影像价值 | 第25-27页 |
| 4.1.1 真实纪录 | 第25-26页 |
| 4.1.2 表现世界 | 第26页 |
| 4.1.3 参与世界 | 第26-27页 |
| 4.2 纪录片《川剧进校园》对川剧传承的影像价值 | 第27-29页 |
| 4.2.1 保护 | 第27页 |
| 4.2.2 传承 | 第27-29页 |
| 5 美育视角下中华优秀文化艺术题材纪录片的传播策略 | 第29-34页 |
| 5.1 创作理念策略 | 第29-30页 |
| 5.1.1 主流价值 | 第29页 |
| 5.1.2 叙事理念 | 第29页 |
| 5.1.3 市场认可 | 第29-30页 |
| 5.2 内容选择策略 | 第30-31页 |
| 5.2.1 主要人物 | 第30页 |
| 5.2.2 主要事件 | 第30页 |
| 5.2.3 热议题材 | 第30-31页 |
| 5.3 受众定位策略 | 第31页 |
| 5.4 平台选择策略 | 第31-32页 |
| 5.5 美学表达策略 | 第32-34页 |
| 5.5.1 类型选择 | 第32页 |
| 5.5.2 美学选择 | 第32-34页 |
| 6 结语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38页 |
| A.作者在攻读硕士学位期间参加科研项目及得奖情况 | 第38页 |
| B.论文写作涉及纪录片 | 第38页 |
