| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、概念界定 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10页 |
| 四、文献综述 | 第10-15页 |
| 第二部分 中国英语培训行业分析 | 第15-20页 |
| 一、中国英语培训行业发展现状分析 | 第15-16页 |
| 二、中国英语培训市场发展现状分析 | 第16-18页 |
| 三、中国英语培训机构的品牌发展现状分析 | 第18-20页 |
| 第三部分 英语培训品牌管理概述 | 第20-24页 |
| 一、英语培训品牌的内涵界定 | 第20-21页 |
| (一) 品牌具有标志的功能 | 第20页 |
| (二) 品牌具有价值担保的作用 | 第20-21页 |
| (三) 品牌是一种关系集合 | 第21页 |
| (四) 品牌是一种无形资产 | 第21页 |
| 二、英语培训品牌管理的模式 | 第21-22页 |
| 三、英语培训品牌管理的成功要素和原则 | 第22-23页 |
| 四、英语培训品牌管理面临的挑战 | 第23-24页 |
| 第四部分 英语培训机构品牌管理研究——以英孚教育分析为例 | 第24-57页 |
| 一、英语培训机构的品牌定位 | 第25-31页 |
| (一) 英孚品牌定位分析 | 第25-29页 |
| (二) 英语培训机构品牌定位的原则 | 第29页 |
| (三) 英语培训机构品牌定位的方法 | 第29-31页 |
| 二、英语培训机构的品牌规划 | 第31-37页 |
| (一) 英语培训机构的品牌命名分析 | 第32-33页 |
| (二) 英语培训机构的品牌标志分析 | 第33-34页 |
| (三) 英语培训机构的品牌口号分析 | 第34-35页 |
| (四) 英语培训机构的品牌传奇分析 | 第35-36页 |
| (五) 英语培训机构的外观设计 | 第36-37页 |
| 三、英语培训机构的整合品牌传播策略 | 第37-45页 |
| (一) 英语培训机构内部的品牌传播 | 第37-39页 |
| (二) 英语培训机构外部的品牌传播 | 第39-45页 |
| 四、英语培训机构的品牌延伸与授权 | 第45-53页 |
| (一) 英语培训机构品牌的延伸 | 第45-48页 |
| (二) 英语培训机构品牌的授权 | 第48-53页 |
| 五、英语培训机构的品牌体验 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录1 对英孚的访谈提纲 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |