| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.社会发展对人才的需要 | 第10页 |
| 2.学生的自身发展需要 | 第10页 |
| 3.STEM项目学习对学生发展的促进作用 | 第10-11页 |
| (二) 概念界定 | 第11-14页 |
| (三) 研究内容 | 第14页 |
| (四) 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.研究目的 | 第14页 |
| 2.研究意义 | 第14-15页 |
| (五) 研究思路和方法 | 第15-18页 |
| 1.研究思路设计 | 第15-16页 |
| 2.研究方法 | 第16-18页 |
| 二、文献综述 | 第18-28页 |
| (一) 项目学习的研究综述 | 第18-24页 |
| (二) STEM项目学习的研究综述 | 第24-28页 |
| 三、STEM项目学习的理论研究 | 第28-36页 |
| (一) STEM素养的构成要素 | 第28页 |
| (二) STEM项目学习的特征 | 第28-30页 |
| (三) STEM项目学习的要素 | 第30-31页 |
| (四) STEM项目学习的流程 | 第31-33页 |
| (五) STEM项目学习的评价 | 第33-36页 |
| 四、STEM项目学习的教学过程构建及案例设计 | 第36-46页 |
| (一) 基于项目学习的STEM教学过程构建 | 第36-39页 |
| (二) “如何防治房屋装修带来的室内化学气体污染”STEM项目学习案例设计 | 第39-44页 |
| (三) 评价计划及评价工具 | 第44-46页 |
| 五、STEM项目学习案例的实践研究 | 第46-52页 |
| (一) 实践目的 | 第46页 |
| (二) 实践对象 | 第46页 |
| (三) 实践过程 | 第46页 |
| (四) 实践结果 | 第46-52页 |
| 六、研究结论及反思 | 第52-54页 |
| (一) 研究结论 | 第52-53页 |
| (二) 研究反思 | 第53-54页 |
| 七、结语及展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-73页 |
| 附录1 小组评分登记表 | 第58页 |
| 附录2 小组内的同伴协作与团队合作评价量规 | 第58-59页 |
| 附录3 个人合作检查表 | 第59-60页 |
| 附录4 小组任务的执行力评价量规 | 第60-61页 |
| 附录5 学生个人的反思日志 | 第61-62页 |
| 附录6 知识测评工具 | 第62-66页 |
| 附录7 学生访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录8 学生作品 | 第67-73页 |
| 致谢 | 第73页 |