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Z市乡镇政府机关干部激励问题研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第11-15页
    1.1 选题缘由第11页
    1.2 研究意义第11-13页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 现实意义第12-13页
    1.3 论文的写作逻辑与创新点第13-14页
        1.3.1 论文的写作逻辑第13页
        1.3.2 论文的创新点第13-14页
    1.4 论文的研究方法第14-15页
第二章 基础理论分析和文献综述第15-24页
    2.1 概念界定第15-16页
        2.1.1 乡镇政府机关干部的概念及工作职责第15-16页
        2.1.2 乡镇政府机关干部的分类及情况介绍第16页
    2.2 相关激励理论介绍第16-21页
        2.2.1 需求层次理论第16-18页
        2.2.2 双因素理论第18-19页
        2.2.3 成就需求理论第19-20页
        2.2.4 激励理论在乡镇政府机关干部激励中运用比较第20-21页
    2.3 文献综述第21-24页
        2.3.1 国外需求层次理论的研究与应用第21-22页
        2.3.2 国内研究综述第22-24页
第三章 Z市乡镇政府机关干部激励现状与问题分析第24-39页
    3.1 调研说明第24页
        3.1.1 调查对象第24页
        3.1.2 调查问卷设计第24页
    3.2 Z市乡镇政府机关干部人力资源基本现状分析第24-31页
    3.3 Z市乡镇政府机关干部激励现状分析及落实第31-34页
    3.4 Z市乡镇政府机关干部激励问题分析第34-39页
        3.4.1 生存需求基本满足第34-35页
        3.4.2 安全需求存在变数第35-36页
        3.4.3 社交需求虚假满足第36-37页
        3.4.4 尊重需求部分满足第37-38页
        3.4.5 自我实现需求难以满足第38-39页
第四章 Z市乡镇政府机关干部激励对策第39-49页
    4.1 全面保证生存需求满足第39-42页
        4.1.1 改造机关公务灶第39-40页
        4.1.2 改进办公设备及用品第40页
        4.1.3 修缮机关宿舍第40-41页
        4.1.4 建立加班补贴制度第41-42页
    4.2 细节至上保障安全需求满足第42-43页
        4.2.1 强化安全生产工作第42页
        4.2.2 健全工作经费制度第42-43页
        4.2.3 降低职业风险第43页
    4.3 交流沟通强化社交需求满足第43-45页
        4.3.1 构建健康正常的亲情、友情观第43-44页
        4.3.2 直属上下级无保留沟通第44页
        4.3.3 积极开展机关活动第44-45页
    4.4 以人为本促进尊重需求满足第45-46页
        4.4.1 制度管理代替人治第45页
        4.4.2 推进科学民主决策第45-46页
        4.4.3 落实竞争上岗第46页
    4.5 职业生涯规划推动自我实现需求满足第46-49页
        4.5.1 个人职业生涯规划第46-47页
        4.5.2 思想交流座谈会第47页
        4.5.3 推动人才流动第47-48页
        4.5.4 职业理想大讨论第48-49页
第五章 总结与展望第49-51页
    5.1 总结第49页
    5.2 展望第49-51页
附录第51-54页
参考文献第54-56页
个人简历第56-57页
致谢第57页

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