藏族学生民族认同与国家认同问题研究--以青海某藏医药学校学生为例
致谢 | 第3-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第13-23页 |
1.1 选题背景与意义 | 第13-15页 |
1.2 国内外研究现状评述 | 第15-19页 |
1.3 研究思路与方法 | 第19-21页 |
1.4 研究重点、难点与创新点 | 第21-23页 |
2 基本概念与理论阐释 | 第23-29页 |
2.1 基本概念 | 第23-25页 |
2.2 基本理论 | 第25-29页 |
3 藏族学生民族认同与国家认同调查与分析 | 第29-53页 |
3.1 藏族学生基本情况调查 | 第29-33页 |
3.2 藏族学生民族认同情况调查 | 第33-40页 |
3.3 藏族学生国家认同情况调查 | 第40-45页 |
3.4 藏族学生民族认同与国家认同现状及问题分析 | 第45-53页 |
4 影响藏族学生民族认同与国家认同的因素分析 | 第53-59页 |
4.1 民族因素的影响 | 第53-55页 |
4.2 学校因素的影响 | 第55-57页 |
4.3 社会因素的影响 | 第57-59页 |
5 增强藏族学生民族认同与国家认同的对策建议 | 第59-67页 |
5.1 提高藏族学生民族认同与国家认同的国家策略 | 第59-61页 |
5.2 提高藏族学生民族认同与国家认同的社会策略 | 第61-63页 |
5.3 提高藏族学生民族认同与国家认同的学校对策 | 第63-67页 |
6 结论 | 第67-69页 |
参考文献 | 第69-73页 |
附录 | 第73-86页 |
作者简历 | 第86-88页 |
学位论文数据集 | 第88页 |