摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
第1章 引言 | 第10-15页 |
·研究目的 | 第10页 |
·研究意义 | 第10-11页 |
·国内外的发展概况 | 第11页 |
·国内外文献综述 | 第11-12页 |
·研究的主要内容 | 第12-13页 |
·本论文的研究方法 | 第13-14页 |
·本课题的主要创新点 | 第14-15页 |
第2章 移动终端与交互设计的概述 | 第15-24页 |
·移动终端的概述和特点 | 第15-16页 |
·移动终端发展起源与背景研究 | 第16-18页 |
·普适计算的起源与理论 | 第16-17页 |
·移动终端的普适计算思想和哲学思考 | 第17-18页 |
·移动终端与交互设计 | 第18页 |
·移动终端发展的现状与趋势 | 第18页 |
·交互设计概述 | 第18-20页 |
·交互设计的广义延伸 | 第20-22页 |
·交互设计与服务设计 | 第20-21页 |
·交互设计与设计管理 | 第21-22页 |
·基于移动终端的交互设计评价要素 | 第22-23页 |
·基于移动终端的交互设计评价要素分析 | 第22-23页 |
·移动终端用户界面交互设计的八个基本准则 | 第23页 |
·本章小结 | 第23-24页 |
第3章 移动终端交互动画的概述与研究 | 第24-36页 |
·动画以及动态媒体的定义 | 第25-26页 |
·交互动画概述与创新 | 第26页 |
·交互动画与传统动画的区别 | 第26-27页 |
·交互动画的传播途径 | 第27-28页 |
·大型的公共互动装置艺术平台 | 第27页 |
·互联网中使用电脑的网页中出现的交互动画形式 | 第27页 |
·基于移动终端的传播途径 | 第27-28页 |
·移动终端的交互动画的特点 | 第28-30页 |
·叙事方式 | 第28页 |
·互动性 | 第28-29页 |
·科技性 | 第29页 |
·娱乐性 | 第29页 |
·设计方法 | 第29页 |
·传播媒介 | 第29-30页 |
·应用目的 | 第30页 |
·审美 | 第30页 |
·从情感化需求角度探讨基于移动终端的交互动画体验性 | 第30-32页 |
·情感体验 | 第30-31页 |
·情感化在交互设计中的体现 | 第31-32页 |
·真实感官与交互动画体验性研究 | 第32-34页 |
·交互动画中视觉感官体验研究 | 第32-33页 |
·交互动画中听觉感官体验研究 | 第33-34页 |
·交互动画中触觉感官体验研究 | 第34页 |
·本章小结 | 第34-36页 |
第4章 故事化交互设计方法和流程研究 | 第36-46页 |
·故事化交互设计方法的研究内容 | 第36页 |
·故事化的构成与要素 | 第36-38页 |
·故事化交互设计方法的具体实施的详述和流程 | 第38-44页 |
·人物用户研究 | 第39-40页 |
·设计场景叙述 | 第40-42页 |
·在场景剧本中使用人物角色 | 第42页 |
·故事化交互设计方法流程 | 第42-43页 |
·交互动画设计机会点分析 | 第43-44页 |
·讲故事设计方法的示例 | 第44页 |
·基于移动终端的交互动画交互设计的评估 | 第44-45页 |
·故事的重要性和结论 | 第45-46页 |
第5章 基于故事化交互设计方法的设计实践及评估 | 第46-68页 |
·设计案例的设计综述 | 第46页 |
·设计前期 | 第46-48页 |
·项目定位 | 第47页 |
·目标人群定位 | 第47页 |
·产品定位 | 第47页 |
·研究步骤和流程 | 第47-48页 |
·调研分析和设计阶段 | 第48-57页 |
·调查问卷重点数据调研 | 第48-57页 |
·调研问卷数据分析 | 第57页 |
·需求定位 | 第57-59页 |
·自闭症儿童的需求 | 第57页 |
·自闭症患儿的家长的需求 | 第57-58页 |
·特殊培智学校学校老师的需求 | 第58页 |
·需求的问题点 | 第58-59页 |
·功能定位 | 第59-60页 |
·用户模型定位和角色设计 | 第60-61页 |
·故事化交互情境设计分析 | 第61-63页 |
·使用场景和故事性交互设计 | 第61-63页 |
·交互流程设计分析 | 第63-67页 |
·设计概念 | 第63-64页 |
·信息架构 | 第64-65页 |
·交互界面视觉呈现及设计说明 | 第65-67页 |
·设计结论 | 第67页 |
·本章小结 | 第67-68页 |
第6章 结论 | 第68-69页 |
感谢 | 第69-70页 |
参考文献 | 第70页 |