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广东省政府在产学研合作中的作用

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-17页
    1.1 研究背景和意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 理论意义第11-12页
        1.1.3 实践意义第12页
    1.2 产学研合作的内涵和主体第12-14页
    1.3 国内外研究现状第14-15页
        1.3.1 国外研究现状第14-15页
        1.3.2 国内研究现状第15页
    1.4 研究内容第15-16页
    1.5 研究方法第16-17页
第二章 理论基础与理论分析第17-21页
    2.1 三重螺旋理论第17页
    2.2 政府在产学研合作中作用的理论分析第17-21页
        2.2.1 政府参与产学研联合的必要性第17-19页
        2.2.2 政府在产学研合作发挥的作用第19-21页
第三章 广东省产学研合作概述第21-28页
    3.1 广东省产学研主体概况第21-25页
        3.1.1 广东省企业发展概况第21-22页
        3.1.2 广东省高校发展概况第22-24页
        3.1.3 广东省科研机构概况第24-25页
    3.2 广东省产学研合作网络概况第25-27页
        3.2.1 广东省产学研结合—省部产学研第25-26页
        3.2.2 科技中介服务机构第26页
        3.2.3 金融机构中的风险投资机构第26-27页
    3.3 本章小结第27-28页
第四章 广东省政府在产学研合作中的作用现状第28-34页
    4.1 广东省政府在产学研合作中的宏观引导作用第28-29页
        4.1.1 设立引导专项资金,发展特色产学研高新技术园区第28页
        4.1.2 引导更新和补充广东省产学研合作模式第28页
        4.1.3 深入推进粤港澳及国际产学研合作第28-29页
    4.2 广东省政府在产学研合作中的协调作用第29-30页
        4.2.1 政府转变干预方式,协调各方利益分配第29-30页
        4.2.2 强化产学研合作协调机制,保障信息畅通第30页
    4.3 广东省政府在产学研合作中的支持和促进作用第30-31页
        4.3.1 加快建设产学研合作创新环境,培育产学研文化第30页
        4.3.2 完善激励政策,引进高端人才;吸引人才创业和成果转化第30-31页
    4.4 广东省政府在产学研合作中的监察和管理作用第31-34页
        4.4.1 保护产学研知识产权第31-32页
        4.4.2 加强落实研发费用加计扣除优惠政策第32-33页
        4.4.3 加强和规范科研经费管理第33-34页
第五章 广东省产学研合作中政府作用存在的不足第34-37页
    5.1 广东省政府在产学研合作中存在缺位现象第34-35页
        5.1.1 产学研组织的政府管理体系的层次构建有待完善第34页
        5.1.2 广东省政府对全省产学研合作宏观调控力度不够第34-35页
        5.1.3 广东省政府对省重大科技专项项目的管理不够充分第35页
        5.1.4 广东省政府对创新性人才的培养力度不够第35页
    5.2 广东省政府在产学研合作中存在错位现象第35-36页
    5.3 广东省政府在产学研合作中存在越位现象第36-37页
第六章 国外政府在产学研合作中作用的经验与启示第37-43页
    6.1 美国政府在产学研合作中的主要做法和经验第37-39页
        6.1.1 制定科研计划引导和扶持产学研合作的开展第37-38页
        6.1.2 建立促进产学研合作的保障体系第38页
        6.1.3 搭建产学研合作交流平台,成立特设机构第38-39页
    6.2 韩国政府在产学研合作中的主要做法和经验第39-40页
    6.3 以色列政府在产学研合作中的主要做法和经验第40-41页
    6.4 丹麦政府在产学研合作中的主要做法和经验第41-42页
    6.5 本章小结第42-43页
第七章 完善广东省政府在产学研合作作用的对策和建议第43-46页
    7.1 加强对产学研合作的全省宏观调控,促进产学研落后地区的发展第43页
    7.2 颁布法规和政策,引导和促进企业的创新第43页
    7.3 支持和促进中小企业的蓬勃发展第43-44页
    7.4 政府强化对省重大科技专项产学研项目的监管第44页
    7.5 广东省政府加强对自身职能范围的界定第44-46页
结论第46-47页
参考文献第47-50页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第50-51页
致谢第51-52页
附件第52页

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