| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、 同一母题的相异表达 | 第12-23页 |
| （一） 爱的母题——委婉含蓄与直抒胸臆 | 第12-16页 |
| （二） 顽童的母题——温润礼貌与天马行空 | 第16-19页 |
| （三） 自然的母题——距离欣赏与天然亲近 | 第19-23页 |
| 二、 艺术表现差异 | 第23-31页 |
| （一） 意境：悠然恬静与细腻生动 | 第23-26页 |
| （二） 创作手法：音乐的节奏与结构的美 | 第26-27页 |
| （三） 思想情感: 理性的节制与天性的崇尚 | 第27-31页 |
| 三、 儿童诗母题塑造差异探因 | 第31-39页 |
| （一） 社会时代背景原因 | 第31-36页 |
| 1、 凝重的时代烙印 | 第31-34页 |
| 2、 台湾自由的创作氛围 | 第34-36页 |
| （二） 个人文化影响的差异 | 第36-39页 |
| 1、 童心的坚守——圣野 | 第36-37页 |
| 2、 游戏的诗观——林焕彰 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |