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语文类电视节目蕴含的教学资源及其利用研究

中文摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
绪论第9-16页
第一章 语文类电视节目的基本情况第16-32页
    第一节 近年来出现的语文类电视节目第16-27页
    第二节 语文类电视节目受欢迎的原因第27-32页
第二章 中学师生借鉴语文类电视节目的状况调查与分析第32-42页
    第一节 中学教师借鉴语文类电视节目的状况调查与分析第32-36页
    第二节 中学学生收看语文类电视节目的状况调查与分析第36-42页
第三章 语文类电视节目教学资源化的实践及理论依据第42-52页
    第一节 语文教学与语文类电视节目的共性第42-46页
    第二节 语文类电视节目蕴含的教学资源第46-49页
    第三节 语文教学借鉴语文类电视节目的理论依据第49-52页
第四章 中学语文教学借鉴语文类电视节目的应用策略第52-62页
    第一节 陶冶学生情操,实现课程育人功能第52-54页
    第二节 创设教学情境,激发学生学习兴趣第54-58页
    第三节 引进游戏元素,调动课堂学习气氛第58-59页
    第四节 强化专业素养,增强教师个人魅力第59-62页
结语第62-63页
参考文献第63-68页
附录第68-83页
    附录一 师生问卷调查表第68-73页
    附录二 关于教学方法的教师访谈提纲第73-74页
    附录三 语文类电视节目的基本情况第74-77页
    附录四 语文教师收看语文类电视节目的问卷调查分析表第77-80页
    附录五 中学生收看语文类电视节目的问卷调查分析表第80-83页
致谢第83-84页

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