| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 1 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.4 概念界定 | 第12-14页 |
| 1.4.1 职业倦怠 | 第12-13页 |
| 1.4.2 教学效能感 | 第13页 |
| 1.4.3 离职倾向 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-26页 |
| 2.1 职业倦怠的国内外文献综述 | 第14-18页 |
| 2.1.1 职业倦怠的内涵 | 第14页 |
| 2.1.2 教师职业倦怠的测量 | 第14-15页 |
| 2.1.3 教师职业倦怠的影响因素及相关研究 | 第15-18页 |
| 2.2 教学效能感的国内外文献综述 | 第18-22页 |
| 2.2.1 教学效能感的含义 | 第18-19页 |
| 2.2.2 教学效能感的测量 | 第19页 |
| 2.2.3 教学效能感的影响因素及相关研究 | 第19-21页 |
| 2.2.4 教师教学效能感的其他相关研究 | 第21-22页 |
| 2.3 离职倾向的国内外文献综述 | 第22-25页 |
| 2.3.1 离职倾向的含义 | 第22-23页 |
| 2.3.2 离职倾向的测量 | 第23页 |
| 2.3.3 教师离职倾向的影响因素及相关研究 | 第23-25页 |
| 2.4 教师教学效能感、职业倦怠和离职倾向的相互关系研究 | 第25-26页 |
| 2.4.1 教学效能感和职业倦怠的关系研究 | 第25页 |
| 2.4.2 教学效能感和离职倾向的关系研究 | 第25页 |
| 2.4.3 职业倦怠和离职倾向的关系研究 | 第25-26页 |
| 3 研究设计 | 第26-29页 |
| 3.1 研究假设 | 第26页 |
| 3.2 研究对象 | 第26-27页 |
| 3.3 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.3.1 职业倦怠测量表 | 第27页 |
| 3.3.2 教学效能感测量表 | 第27-28页 |
| 3.3.3 离职倾向测量表 | 第28页 |
| 3.4 数据的处理与分析 | 第28-29页 |
| 4 研究结果 | 第29-44页 |
| 4.1 幼师职业倦怠总体水平 | 第29页 |
| 4.2 幼师教学效能感总体水平 | 第29-30页 |
| 4.3 幼师离职倾向总体水平 | 第30页 |
| 4.4 人口统计学变量、职业状况对幼师职业倦怠的差异检验 | 第30-34页 |
| 4.4.1 不同年龄段幼师职业倦怠的差异检验 | 第30-31页 |
| 4.4.2 不同学历水平幼师职业倦怠的差异检验 | 第31-32页 |
| 4.4.3 不同婚姻状况幼师职业倦怠的差异检验 | 第32页 |
| 4.4.4 不同教龄幼师职业倦怠的差异检验 | 第32-33页 |
| 4.4.5 不同职称幼师职业倦怠的差异检验 | 第33页 |
| 4.4.6 不同薪酬满意度的幼师职业倦怠差异检验 | 第33-34页 |
| 4.4.7 不同工作量的幼师职业倦怠差异检验 | 第34页 |
| 4.5 人口统计学变量、职业状况对幼师教学效能感的差异检验 | 第34-37页 |
| 4.5.1 不同年龄的幼师教学效能感的差异检验 | 第34-35页 |
| 4.5.2 不同学历水平幼师教学效能感的差异检验 | 第35页 |
| 4.5.3 不同婚姻状况幼师教学效能感的差异检验 | 第35-36页 |
| 4.5.4 不同教龄幼师教学效能感的差异检验 | 第36页 |
| 4.5.5 不同职称幼师教学效能感的差异检验 | 第36-37页 |
| 4.5.6 不同薪酬满意度的幼师教学效能感差异检验 | 第37页 |
| 4.5.7 不同工作量的幼师教学效能感差异分析 | 第37页 |
| 4.6 人口统计学变量、职业状况对幼师离职倾向的差异检验 | 第37-40页 |
| 4.6.1 不同年龄幼师离职倾向的差异检验 | 第38页 |
| 4.6.2 不同学历水平幼师离职倾向的差异检验 | 第38页 |
| 4.6.3 不同婚姻状况幼师离职倾向的差异检验 | 第38-39页 |
| 4.6.4 不同教龄幼师离职倾向的差异检验 | 第39页 |
| 4.6.5 不同职称幼师离职倾向的差异检验 | 第39页 |
| 4.6.6 不同薪酬满意度的幼师离职倾向差异检验 | 第39-40页 |
| 4.6.7 不同工作量的幼师离职倾向差异检验 | 第40页 |
| 4.7 幼师教学效能感、职业倦怠和离职意向的相关分析 | 第40-41页 |
| 4.8 幼师教学效能感、职业倦怠和离职意向的回归分析 | 第41-44页 |
| 5 分析与讨论 | 第44-51页 |
| 5.1 幼师职业倦怠、教学效能感和离职倾向的现状 | 第44页 |
| 5.2 人口学变量与教学效能感、职业倦怠和离职倾向的关系 | 第44-47页 |
| 5.2.1 年龄与教学效能感、职业倦怠和离职倾向的关系 | 第45页 |
| 5.2.2 学历与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第45-46页 |
| 5.2.3 婚姻状况与教学效能感、职业倦怠、离职意向的关系 | 第46-47页 |
| 5.3 职业状况与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第47-49页 |
| 5.3.1 教龄与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第47-48页 |
| 5.3.2 职称与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第48页 |
| 5.3.3 工作量与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第48-49页 |
| 5.3.4 薪酬满意度与教学效能感、职业倦怠和离职意向的关系 | 第49页 |
| 5.4 职业倦怠与教学效能感和离职倾向的关系 | 第49-51页 |
| 5.4.1 教学效能感与职业倦怠的关系讨论 | 第49-50页 |
| 5.4.2 教学效能感与离职倾向的关系 | 第50页 |
| 5.4.3 职业倦怠和离职倾向的关系 | 第50-51页 |
| 6 结论与建议 | 第51-54页 |
| 6.1 研究结论 | 第51页 |
| 6.2 研究不足 | 第51-52页 |
| 6.3 创新之处 | 第52页 |
| 6.4 建议 | 第52-53页 |
| 6.5 未来展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
