| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·数字图书馆和虚拟学习环境整合的研究背景 | 第8-17页 |
| ·信息服务与知识服务 | 第8-9页 |
| ·资源整合 | 第9-10页 |
| ·虚拟学习环境 | 第10-12页 |
| ·数字图书馆 | 第12-13页 |
| ·数字图书馆和虚拟学习环境整合的意义 | 第13-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究的方法和思路 | 第17-18页 |
| ·本文的篇章结构 | 第18-19页 |
| 第二章 数字图书馆和虚拟学习环境整合研究的相关内容 | 第19-32页 |
| ·引言 | 第19页 |
| ·技术支持 | 第19-28页 |
| ·元数据 | 第19-22页 |
| ·Z39.50协议 | 第22-24页 |
| ·OpenURL框架 | 第24-27页 |
| ·资源列表管理系统 | 第27-28页 |
| ·统一认证和安全 | 第28页 |
| ·人员和组织 | 第28-29页 |
| ·学习及图书馆资源 | 第29-30页 |
| ·教育及学习过程 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第三章 数字图书馆和虚拟学习环境整合设计 | 第32-43页 |
| ·引言 | 第32页 |
| ·虚拟学习环境的设计实现 | 第32-35页 |
| ·基于构建主义的虚拟学习环境 | 第32-33页 |
| ·Moodle主要功能 | 第33-34页 |
| ·Moodle在课程教育中的特点 | 第34页 |
| ·构建Moodle虚拟学习环境平台 | 第34-35页 |
| ·一体化虚拟学习环境的构建 | 第35-42页 |
| ·一体化虚拟学习环境的功能特点 | 第35-36页 |
| ·数字图书馆和虚拟学习环境整合的体系结构 | 第36-38页 |
| ·一体化虚拟学习环境的功能模块 | 第38-41页 |
| ·统一认证和安全的设计 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第四章 数字图书馆和虚拟学习环境整合实现 | 第43-57页 |
| ·引言 | 第43页 |
| ·元数据共享与互操作 | 第43-48页 |
| ·元数据设计方案 | 第43-46页 |
| ·OAI-PMH元数据收割 | 第46-47页 |
| ·学习对象元数据共享 | 第47-48页 |
| ·数据库设计 | 第48-49页 |
| ·基于Z39.50协议的图书馆资源获取 | 第49-50页 |
| ·基于OpenURL协议的电子资源获取 | 第50-52页 |
| ·接口设计 | 第51-52页 |
| ·OpenURL解析服务器实现 | 第52页 |
| ·异地资源的获取 | 第52页 |
| ·基于MetaLib/SFX资源门户的整合 | 第52-53页 |
| ·资源列表的设计实现 | 第53-54页 |
| ·一体化虚拟学习环境原型系统 | 第54-56页 |
| ·用户界面 | 第54页 |
| ·资源模块 | 第54-55页 |
| ·统一认证界面设计 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 总结和展望 | 第57-59页 |
| ·总结 | 第57页 |
| ·论文的创新之处 | 第57-58页 |
| ·研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |