摘要 | 第4-6页 |
summary | 第6-7页 |
第1章 前言 | 第10-20页 |
1.1 选题背景 | 第10-11页 |
1.2 选题目的与意义 | 第11-12页 |
1.2.1 选题目的 | 第11页 |
1.2.2 选题意义 | 第11-12页 |
1.3 文献综述 | 第12-20页 |
1.3.1 青年女排 | 第12-13页 |
1.3.2 神经类型 | 第13-14页 |
1.3.3 神经类型学在中国研究进展 | 第14-18页 |
1.3.4 个性倾向性、神经类型测试的研究现状 | 第18-20页 |
第2章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
2.1 研究对象 | 第20页 |
2.2 研究方法 | 第20-23页 |
2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
2.2.2 专家访谈法 | 第20-21页 |
2.2.3 测试法 | 第21-22页 |
2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
第3章 研究结果与分析 | 第23-38页 |
3.1 我国优秀青年女排大脑机能发育与大脑机能能力状况 | 第23-27页 |
3.1.1 总体大脑机能发育、大脑机能能力 | 第23-24页 |
3.1.2 年龄与大脑机能发育、大脑机能能力分析 | 第24-26页 |
3.1.3 训练年限与大脑机能能力分析 | 第26-27页 |
3.2 我国优秀青年女排运动员的大脑机能特征 | 第27-32页 |
3.2.1 大脑能力特性分析 | 第27-30页 |
3.2.2 各专位大脑机能能力特征 | 第30-31页 |
3.2.3 各专位大脑机能特征 | 第31-32页 |
3.3 我国优秀青年女排运动员神经类型分布状况 | 第32-38页 |
3.3.1 总体类型分布状况 | 第32-34页 |
3.3.2 各专位神经类型状况 | 第34-38页 |
第4章 结论与建议 | 第38-40页 |
4.1 结论 | 第38-39页 |
4.2 建议 | 第39-40页 |
致谢 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
附录 | 第43-47页 |
在学期间科研成果情况 | 第47页 |