| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-15页 |
| 1.1.1 学前教育的重要性 | 第12页 |
| 1.1.2 学前教育面临的现状 | 第12-13页 |
| 1.1.3 重视学前教育的意识的觉醒 | 第13-14页 |
| 1.1.4 城市空间格局的变化 | 第14-15页 |
| 1.2 文献综述 | 第15-21页 |
| 1.2.1 国外相关研究进展 | 第15-18页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第18-21页 |
| 1.2.3 现有研究不足 | 第21页 |
| 1.3 研究内容与新意 | 第21-22页 |
| 1.4 研究意义 | 第22-23页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第22页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第22-23页 |
| 第二章 技术路线与研究方法 | 第23-28页 |
| 2.1 技术路线 | 第23-24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-28页 |
| 2.2.1 GIS空间分析法 | 第24-26页 |
| 2.2.2 区位商法 | 第26页 |
| 2.2.3 人口－面积法 | 第26-28页 |
| 第三章 研究区概况与数据说明 | 第28-33页 |
| 3.1 研究区概况 | 第28-31页 |
| 3.1.1 研究区简介 | 第28-29页 |
| 3.1.2 研究区发展现状 | 第29-30页 |
| 3.1.3 研究区学前教育发展概况 | 第30-31页 |
| 3.2 数据来源及预处理 | 第31-33页 |
| 3.2.1 泰森多变形(Voronoi)法划分服务区 | 第31-32页 |
| 3.2.2 人口计算 | 第32-33页 |
| 第四章 朝阳区幼儿园空间布局现状和问题分析 | 第33-47页 |
| 4.1 朝阳区幼儿园空间配置与适龄人口的匹配性分析 | 第33-43页 |
| 4.2 朝阳区幼儿园空间布局合理性分析 | 第43-47页 |
| 第五章 朝阳区幼儿园空间布局优化对策 | 第47-55页 |
| 5.1 朝阳区幼儿园的优化思路及过程 | 第47-48页 |
| 5.2 朝阳区幼儿园的优化结果及优化方案 | 第48-55页 |
| 第六章 结论与展望 | 第55-58页 |
| 6.1 结论 | 第55-57页 |
| 6.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |