| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究综述 | 第12-16页 |
| (一) 国外研究综述 | 第12-13页 |
| (二) 国内研究综述 | 第13-16页 |
| 三、研究思路和主要内容 | 第16-17页 |
| (一) 研究思路 | 第16页 |
| (二) 主要内容 | 第16-17页 |
| 四、研究创新点和难点 | 第17-18页 |
| (一) 研究创新点 | 第17页 |
| (二) 研究难点 | 第17-18页 |
| 五、研究方法 | 第18-19页 |
| (一) 文献研究法 | 第18页 |
| (二) 实证研究法 | 第18页 |
| (三) 定性分析法 | 第18-19页 |
| 第二章 政府应急处置高校突发事件基本理论 | 第19-28页 |
| 一、政府应急处置高校突发事件的内涵界定 | 第19-21页 |
| (一) 应急处置的内涵 | 第19-20页 |
| (二) 高校突发事件的内涵 | 第20-21页 |
| (三) 政府应急处置高校突发事件的内涵 | 第21页 |
| 二、政府应急处置高校突发事件的基本要素 | 第21-24页 |
| (一) 政府应急处置高校突发事件的主体 | 第21-22页 |
| (二) 政府应急处置高校突发事件的客体 | 第22-23页 |
| (三) 政府应急处置高校突发事件的过程 | 第23页 |
| (四) 政府应急处置高校突发事件的评估内容 | 第23-24页 |
| 三、政府应急处置高校突发事件的理论基础 | 第24-28页 |
| (一) 4R突发事件管理理论 | 第24-26页 |
| (二) 协同治理理论 | 第26-28页 |
| 第三章 政府应急处置高校突发事件的现状、问题及原因 | 第28-39页 |
| 一、政府应急处置高校突发事件的现状 | 第28-31页 |
| (一) 法律法规基本确立 | 第28页 |
| (二) 应急处置原则基本明确 | 第28-29页 |
| (三) 应急处置程序基本明确 | 第29-31页 |
| 二、政府应急处置高校突发事件存在的问题 | 第31-32页 |
| (一) 主体部门间权力分化,权责不明确 | 第31页 |
| (二) 对客体宣传、教育、培训工作不够 | 第31页 |
| (三) 应急处置程序复杂,缺少规范性 | 第31-32页 |
| (四) 应急处置评估工作不到位 | 第32页 |
| 三、政府应急处置高校突发事件问题成因 | 第32-39页 |
| (一) 监督体系不完善 | 第32-34页 |
| (二) 高校自身危机意识淡薄 | 第34页 |
| (三) 应急预案编制不完善 | 第34-36页 |
| (四) 信息沟通协调体系不健全 | 第36-37页 |
| (五) 应急处置力量不足 | 第37-39页 |
| 第四章 政府应急处置高校突发事件的对策 | 第39-45页 |
| 一、完善应急处置监督体系 | 第39-41页 |
| (一) 构建有效问责机制 | 第39-40页 |
| (二) 构建有效应急处置评估指标 | 第40-41页 |
| 二、提高危机防范意识 | 第41-42页 |
| (一) 提高高校管理者危机防范意识 | 第41页 |
| (二) 提高高校师生危机防范意识 | 第41-42页 |
| 三、完善应急预案编制体系 | 第42-43页 |
| (一) 应急预案编制多样化 | 第42页 |
| (二) 应急预案编制科学化 | 第42页 |
| (三) 应急预案编制法制化 | 第42-43页 |
| 四、完善信息沟通协调体系 | 第43-44页 |
| (一) 政府构建有效的信息发布平台 | 第43页 |
| (二) 构建政府与高校的联动关系 | 第43页 |
| (三) 健全政府对高校信息发言人制度 | 第43-44页 |
| 五、完善资源保障体系 | 第44-45页 |
| (一) 应急救援队伍建设专业化 | 第44页 |
| (二) 高校应急资金储备充足化 | 第44页 |
| (三) 高校应急物资储备充足化 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简历 | 第50页 |