南京市全科医生规范化培养情况调查与思考
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1.前言 | 第10-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第11页 |
| 2全科医学相关概念及政策概述 | 第11-18页 |
| 2.1 全科医学相关概念 | 第11-12页 |
| 2.2 发展全科医学对医药卫生事业的重要意义 | 第12-17页 |
| 2.3 全科医学发展的政策沿革及目前状况 | 第17-18页 |
| 3.对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 对象 | 第18页 |
| 3.2 方法 | 第18-19页 |
| 3.2.1 文献法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.3 质量控制 | 第19-20页 |
| 3.4 资料处理与分析 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-27页 |
| 4.1 定量调查对象的基本情况 | 第20-21页 |
| 4.2 规范化培养反应层面评价 | 第21-22页 |
| 4.3 应用层面评价 | 第22-23页 |
| 4.4 整体效果评价 | 第23页 |
| 4.5 参加全科医师规范化培养的意愿 | 第23-25页 |
| 4.6 全科理论学习大纲掌握程度及需求现状 | 第25-27页 |
| 5.讨论 | 第27-29页 |
| 5.1 全科医生对规培工作整体评价 | 第27-28页 |
| 5.2 全科医生政策了解及参培意愿 | 第28页 |
| 5.3 全科医生知识与技能提升效果 | 第28-29页 |
| 6.结论 | 第29页 |
| 7.创新与不足 | 第29页 |
| 参考文献 | 第29-33页 |
| 文献综述 | 第33-44页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 南京市全科医生规范化培养情况调查问卷 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第47页 |
| 攻读学位期间对外交流情况 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间临床轮转科室情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
