大学生网络舆情管理研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、 本课题的研究背景 | 第10-11页 |
| 二、 本课题的研究意义 | 第11-12页 |
| 三、 本课题的国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 第一章 大学生网络舆情理论概述 | 第14-23页 |
| 第一节 大学生网络舆情相关概念 | 第14-16页 |
| 一、 舆情、舆论、民意 | 第14页 |
| 二、 舆情与民意、舆论概念的比较 | 第14-15页 |
| 三、 网络舆情 | 第15页 |
| 四、 大学生网络舆情 | 第15页 |
| 五、 大学生网络舆情的管理 | 第15-16页 |
| 第二节 大学生网络舆情的构成要素 | 第16-21页 |
| 一、 大学生网络舆情的主体 | 第16-17页 |
| 二、 大学生网络舆情的客体 | 第17-18页 |
| 三、 大学生网络舆情的载体 | 第18-20页 |
| 四、 大学生网络舆情的表达形式和表现形态 | 第20-21页 |
| 第三节 大学生网络舆情的特点 | 第21-23页 |
| 一、 大学生网络舆情形成的迅捷性 | 第21页 |
| 二、 大学生网络舆情影响的广泛性 | 第21页 |
| 三、 大学生网络舆情的焦点集中性和意见分散性 | 第21-22页 |
| 四、 大学生网络舆情表达的非理性 | 第22-23页 |
| 第二章 不良网络舆情对大学生的影响及原因分析 | 第23-29页 |
| 第一节 网络传播环境下大学生的新变化 | 第23-25页 |
| 一、 网络传播环境下大学生的思想意识特征 | 第23-24页 |
| 二、 网络传播环境下大学生的心理特征 | 第24-25页 |
| 第二节 不良网络舆情对大学生的影响 | 第25-26页 |
| 一、 对大学生的价值取向产生不良影响 | 第25页 |
| 二、 对大学生道德判断力产生不良影响 | 第25页 |
| 三、 对大学生自律意识产生不良影响 | 第25页 |
| 四、 对大学生的身心健康产生不良影响 | 第25-26页 |
| 第三节 大学生网络舆情中存在问题的原因分析 | 第26-29页 |
| 一、 大学生网络道德自律意识较差 | 第26-27页 |
| 二、 网络舆论缺乏主流价值观的引导 | 第27页 |
| 三、 网络法律制度和技术监管不完善 | 第27-29页 |
| 第三章 大学生网络舆情的管理对策 | 第29-36页 |
| 第一节 提高大学生的网络道德水准 | 第29-30页 |
| 一、 唤醒大学生的网络道德意识 | 第29页 |
| 二、 培育具有良好素质的“意见领袖” | 第29-30页 |
| 三、 加强大学生的媒介素养教育 | 第30页 |
| 第二节 构建大学生网络舆情管理体系 | 第30-33页 |
| 一、 增强网络道德教育的实效性 | 第30-31页 |
| 二、 建立网络舆情管理主题平台 | 第31-32页 |
| 三、 培养高素质的“网络红客”管理队伍 | 第32-33页 |
| 四、 及时对大学生网络舆情作出反馈 | 第33页 |
| 第三节 健全相关法律制度完善网络技术监管 | 第33-36页 |
| 一、 健全相关法律制度 | 第33-34页 |
| 二、 完善网络技术监管 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
