| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| 2 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·体育课教学质量影响因素的研究 | 第10-11页 |
| ·体育教师对体育课教学质量影响的研究 | 第10页 |
| ·家庭因素对体育课教学质量影响的研究 | 第10页 |
| ·学校体育环境对体育课教学质量影响的研究 | 第10页 |
| ·学生的兴趣爱好对体育课教学质量影响的研究 | 第10页 |
| ·体育教材、教学内容对体育课教学质量影响的研究 | 第10-11页 |
| ·体育课教学质量评定研究 | 第11-12页 |
| ·体育课教学质量评定方式的研究 | 第11页 |
| ·体育课教学质量评定内容的研究 | 第11-12页 |
| ·体育课教学质量评价原则的研究 | 第12页 |
| ·提高体育课教学质量措施的研究 | 第12-13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·观察法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-48页 |
| ·关于体育课教学质量 | 第16-17页 |
| ·体育课教学质量的定义 | 第16页 |
| ·体育课教学质量研究的意义 | 第16页 |
| ·教学质量包含的研究内容 | 第16页 |
| ·体育课教学质量的评价指标 | 第16-17页 |
| ·上海市初中体育课教学质量的总体情况 | 第17-20页 |
| ·上海市体育课教学质量影响因素分析 | 第19-20页 |
| ·体育课教学准备质量分析 | 第20-29页 |
| ·教案准备质量较以往有很大进步 | 第20-21页 |
| ·教学内容准备考虑的因素增多,教学内容的安排更加符合学生的兴趣、爱好 | 第21-25页 |
| ·教学方法准备质量分析 | 第25-29页 |
| ·教学器材准备质量分析 | 第29页 |
| ·体育课教学实施质量分析 | 第29-44页 |
| ·课堂常规实施的质量分析 | 第29-30页 |
| ·组织教学实施的质量分析 | 第30-31页 |
| ·课的密度分配质量分析 | 第31-36页 |
| ·运动负荷强度合理程度的分析 | 第36-38页 |
| ·心理负荷质量合理程度的分析 | 第38-40页 |
| ·学生体育课成绩评价质量分析 | 第40-43页 |
| ·教师的教学创新情况分析 | 第43-44页 |
| ·体育课教学效果的达成质量分析 | 第44-48页 |
| ·教学效果达成质量分析 | 第44-47页 |
| ·教育效果达成质量分析 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-49页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·建议 | 第48-49页 |
| 6 致谢 | 第49-50页 |
| 7 参考与引用文献 | 第50-52页 |
| 8 附录 | 第52-64页 |
| 附件1 | 第52-53页 |
| 附件2 | 第53-57页 |
| 附件3 | 第57-60页 |
| 附件4 | 第60-61页 |
| 附件5 | 第61-62页 |
| 附件6 | 第62-63页 |
| 附件7 | 第63-64页 |