| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 全媒体背景下的媒介新格局 | 第10-11页 |
| 1.1.2 全媒体发展下的广告业 | 第11页 |
| 1.1.3 广告人才培养研究不足 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 全媒体和全媒体传播 | 第12-13页 |
| 1.2.2 广告人才素质新需求 | 第13页 |
| 1.2.3 高校广告人才培养现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状及研究不足 | 第14-17页 |
| 1.4 研究思路与技术路线 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究思路与技术路线 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.5 研究预期创新点 | 第18-19页 |
| 1.6 研究对象范围界定 | 第19-20页 |
| 第二章 相关概念界定与理论基础 | 第20-23页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 全媒体 | 第20页 |
| 2.1.2 高校 | 第20页 |
| 2.1.3 人才培养模式 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 媒介环境学理论 | 第21页 |
| 2.2.2 现代教育评价理论 | 第21页 |
| 2.2.3 人才评价理论 | 第21-23页 |
| 第三章 全媒体背景下的广告人才环境分析 | 第23-43页 |
| 3.1 国内广告市场发展概述 | 第23-29页 |
| 3.1.1 广告市场发展状况 | 第23-25页 |
| 3.1.2 广告市场的构成 | 第25-28页 |
| 3.1.3 广告市场人才概况 | 第28-29页 |
| 3.2 全媒体背景下的广告行业人才素质需求实证研究 | 第29-43页 |
| 3.2.1 实证研究设计概述 | 第29-30页 |
| 3.2.2 实证研究目的和内容 | 第30-35页 |
| 3.2.3 因素定性与数据采集 | 第35-37页 |
| 3.2.4 实证研究分析及结果 | 第37-43页 |
| 第四章 武汉高校广告人才培养现状和存在的问题分析 | 第43-63页 |
| 4.1 武汉高校广告专业发展概况 | 第44-47页 |
| 4.1.1 专业层次分布 | 第44-45页 |
| 4.1.2 专业所属院系及招生状况 | 第45-47页 |
| 4.2 培养目标和课程设置 | 第47-56页 |
| 4.2.1 培养目标 | 第47-49页 |
| 4.2.2 课程设置 | 第49-56页 |
| 4.3 师资状况 | 第56-59页 |
| 4.3.1 师资现状 | 第56-57页 |
| 4.3.2 素质特征 | 第57-59页 |
| 4.4 教研平台建设 | 第59-60页 |
| 4.5 实践教学环节 | 第60-63页 |
| 4.5.1 教学现状 | 第60-62页 |
| 4.5.2 存在不足 | 第62-63页 |
| 第五章 全媒体背景下广告人才培养模式的优化 | 第63-71页 |
| 5.1 优化途径 | 第63-64页 |
| 5.1.1 研究背景 | 第63-64页 |
| 5.1.2 具体路径 | 第64页 |
| 5.2 优化内容 | 第64-71页 |
| 5.2.1 人才培养目标 | 第64-65页 |
| 5.2.2 专业课程体系 | 第65-68页 |
| 5.2.3 广告教学师资 | 第68-69页 |
| 5.2.4 实践教学体系 | 第69-71页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第71-74页 |
| 6.1 研究总结与学术价值 | 第71-72页 |
| 6.1.1 需求理论指导下的广告教学 | 第71页 |
| 6.1.2 胜任力理论下的人才素质需求 | 第71页 |
| 6.1.3 广告人才素质结构的实践运用 | 第71-72页 |
| 6.2 研究的局限性及待解决的问题 | 第72-74页 |
| 6.2.1 高校广告人才培养评价体系有待完善 | 第72页 |
| 6.2.2 研究内容有待进一步深化 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 | 第79-82页 |