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高校图书馆用户权利政策比较研究--以985高校为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 引言第8-15页
    1.1 选题背景第8页
    1.2 研究意义第8-9页
    1.3 研究方法第9页
    1.4 本文的创新之处第9页
    1.5 国内外研究综述第9-15页
        1.5.1 国内研究现状第9-12页
        1.5.2 国外研究现状第12-13页
        1.5.3 国内外研究特点第13-15页
2 图书馆用户权利政策的相关理论第15-21页
    2.1 图书馆用户权利的发展历程第15-16页
    2.2 图书馆用户权利政策的相关概念第16-18页
        2.2.1 高校图书馆用户的概念第16-17页
        2.2.2 图书馆用户权利的概念第17页
        2.2.3 图书馆用户权利政策的概念第17-18页
    2.3 图书馆用户权利的类型第18页
    2.4 图书馆用户权利的内容第18-21页
3 985高校图书馆用户权利政策比较分析第21-53页
    3.1 985高校图书馆用户权利政策比较第21-48页
        3.1.1 时间保障权政策第21-23页
        3.1.2 空间设备使用权政策第23-26页
        3.1.3 借阅权政策第26-31页
        3.1.4 安全保障权政策第31-34页
        3.1.5 参与权政策第34-38页
        3.1.6 知情权政策第38-42页
        3.1.7 教育培训政策第42-44页
        3.1.8 隐私权政策第44-47页
        3.1.9 申诉权政策第47-48页
    3.2 985高校图书馆用户权利政策的亮点第48-50页
    3.3 985高校图书馆用户权利政策存在的问题第50-53页
4 改进我国高校图书馆用户权利政策的建议第53-57页
    4.1 贯彻我国现有法律法规中公民权利的规定第53页
    4.2 完善与高校图书馆用户权利相关的法律法规体系第53-54页
    4.3 加强高校图书馆行业协会作用第54-55页
    4.4 建立高校图书馆听证制度第55-56页
    4.5 借鉴国外相关政策第56-57页
参考文献第57-59页
个人简历第59-60页
致谢第60页

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