| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、课题研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究的现状 | 第8-11页 |
| 三、研究方法与创新点 | 第11-13页 |
| 第一章 大学生公民教育的基本理论 | 第13-23页 |
| 第一节 公民及公民教育概述 | 第13-20页 |
| 一、公民的概念 | 第13-14页 |
| 二、公民教育的概念 | 第14-17页 |
| 三、我国公民教育的发展历程 | 第17-20页 |
| 第二节 大学生公民教育与大学生思想政治教育的联系 | 第20-22页 |
| 一、大学生公民教育能提升大学生思想政治教育的实效性 | 第20-21页 |
| 二、大学生思想政治教育引领大学生公民教育的方向 | 第21-22页 |
| 本章小结 | 第22-23页 |
| 第二章 我国大学生公民教育存在问题及成因分析 | 第23-33页 |
| 第一节 我国大学生公民教育存在问题 | 第23-26页 |
| 一、大学生公民教育理念不精确 | 第23-24页 |
| 二、大学生公民教育内容偏重法律层面 | 第24-25页 |
| 三、大学生公民教育教育方式陈旧和单一化 | 第25页 |
| 四、大学生公民教育实效性差 | 第25-26页 |
| 第二节 大学生公民教育存在问题的原因 | 第26-32页 |
| 一、大学生公民教育的教育理念存在认识偏差 | 第26-27页 |
| 二、大学生公民教育中的道德教育内容易被忽视 | 第27-28页 |
| 三、大学生公民教育的教育方式灵活性差 | 第28-29页 |
| 四、大学生公民教育效果易受到各种因素的影响 | 第29-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 改善我国大学生公民教育的对策 | 第33-47页 |
| 第一节 理清大学生公民教育的思路 | 第33-36页 |
| 一、树立全新的公民教育理念 | 第33-34页 |
| 二、加强理论研究完善公民教育内容体系 | 第34-36页 |
| 第二节 实现大学生公民教育法制教育和德育教育的统一 | 第36-40页 |
| 一、树立法制教育和德育整体化观念 | 第36-37页 |
| 二、建设大学生法制教育体系 | 第37-40页 |
| 第三节 加强大学生公民教育的途径 | 第40-44页 |
| 一、激励大学生自我教育 | 第40-41页 |
| 二、以学校教育为主体大力发展大学生公民教育 | 第41-42页 |
| 三、重视家庭教育的基础作用 | 第42-43页 |
| 四、以社会教育为拓展健全大学生公民教育 | 第43-44页 |
| 第四节 提高大学生公民教育实效性 | 第44-46页 |
| 一、加强校园文化建设营造平等民主的文化氛围 | 第44-45页 |
| 二、吸纳社会各方面积极因素激发大学生参与热情 | 第45-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第51页 |