| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.2 概念界定 | 第11-14页 |
| 1.2.1 新时期 | 第11-12页 |
| 1.2.2 军事教育 | 第12-13页 |
| 1.2.3 邓小平军事教育思想 | 第13-14页 |
| 1.3 研究现状 | 第14-20页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3.3 研究不足之处 | 第19-20页 |
| 1.4 研究设计 | 第20-23页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21页 |
| 1.4.3 创新点 | 第21-23页 |
| 第二章 邓小平新时期军事教育思想的形成背景和发展历程 | 第23-33页 |
| 2.1 邓小平新时期军事教育思想的形成背景 | 第23-29页 |
| 2.1.1 理论渊源 | 第23-25页 |
| 2.1.2 时代条件 | 第25-26页 |
| 2.1.3 实践基础 | 第26-28页 |
| 2.1.4 个人因素 | 第28-29页 |
| 2.2 邓小平新时期军事教育思想的发展历程 | 第29-33页 |
| 2.2.1 初步酝酿 | 第29-30页 |
| 2.2.2 发展成熟 | 第30-32页 |
| 2.2.3 丰富深化 | 第32-33页 |
| 第三章 邓小平新时期军事教育思想的主要内容和理论特色 | 第33-45页 |
| 3.1 邓小平新时期军事教育思想的主要内容 | 第33-40页 |
| 3.1.1 教育地位—要把教育训练提高到战略地位 | 第33-34页 |
| 3.1.2 教育方针—军事教育要面向现代化、面向世界、面向未来 | 第34-36页 |
| 3.1.3 教育目标—培养现代化军事人才 | 第36-38页 |
| 3.1.4 根本要求—坚持把部队办成一个大学校 | 第38-39页 |
| 3.1.5 教育标准—坚持战斗力标准 | 第39-40页 |
| 3.2 邓小平新时期军事教育思想的理论特色 | 第40-45页 |
| 3.2.1 鲜明的时代性 | 第40-42页 |
| 3.2.2 强烈的实践性 | 第42-43页 |
| 3.2.3 突出的创新性 | 第43-45页 |
| 第四章 邓小平新时期军事教育思想的理论价值和现实意义 | 第45-53页 |
| 4.1 邓小平新时期军事教育思想的理论价值 | 第45-48页 |
| 4.1.1 马克思列宁主义军事教育理论、毛泽东军事教育思想的重大发展 | 第45-46页 |
| 4.1.2 新形势下我军军事教育思想的理论指南 | 第46-48页 |
| 4.2 邓小平新时期军事教育思想的现实意义 | 第48-53页 |
| 4.2.1 开启了新时期我军军事教育发展的新篇章 | 第48-49页 |
| 4.2.2 明确了当前我军军事教育创新发展的新方向 | 第49-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第58页 |
