高校助推学习型社区建设效能及实现机制研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第11-17页 |
| （一）选题依据 | 第11页 |
| （二）文献综述 | 第11-16页 |
| 1.关于高校社会服务的研究 | 第11-13页 |
| 2.关于高校社区服务的研究 | 第13页 |
| 3.关于高校助推学习型社区建设的研究 | 第13-15页 |
| 4.关于国外高校助推学习型社区建设的研究 | 第15-16页 |
| （三）研究方法 | 第16页 |
| （四）研究价值与意义 | 第16-17页 |
| 一、学习型社区理论概述 | 第17-21页 |
| （一）学习型社区概念 | 第17-18页 |
| （二）学习型社区的特点 | 第18-19页 |
| （三）学习型社区建设条件 | 第19-20页 |
| （四）学习型社区评价标准 | 第20-21页 |
| 二、高校助推学习型社区建设效能分析 | 第21-28页 |
| （一） 高校助推学习型社区建设的理论依据 | 第21-24页 |
| 1.终身教育理论 | 第21-22页 |
| 2.大学功能理论 | 第22-23页 |
| 3.社会系统理论 | 第23-24页 |
| （二）高校助推学习型社区建设的效能表征 | 第24-28页 |
| 1.加快学习型社区建设的进程 | 第24-26页 |
| 2.提升学习型社区建设的水平与层次 | 第26-27页 |
| 3.融洽社区与高校的关系 | 第27-28页 |
| 4.推动学习型社会的发展 | 第28页 |
| 三、实现高校助推学习型社区建设效能的对策 | 第28-40页 |
| （一） 充分发挥政府的纽带桥梁作用 | 第29-31页 |
| 1.兼顾高校与社区共同利益制定相关政策 | 第29-30页 |
| 2.加大对学习型社区建设以及高校的资金扶持力度 | 第30页 |
| 3.协调高校与社区的合作关系 | 第30-31页 |
| （二） 推进高校与社区的联系与协作 | 第31-33页 |
| 1.加强高校与社区双方的互动意识 | 第31-32页 |
| 2.充分利用高校资源发展社区教育 | 第32-33页 |
| 3.扩大高校对社区服务范围 | 第33页 |
| （三）提高社区寻求高校帮助的自觉意识 | 第33-36页 |
| 1.重视高校在学习型社区建设中的重要作用 | 第34页 |
| 2.主动寻求高校帮助提高社区居民的学习积极性 | 第34-35页 |
| 3.邀请高校专业教师对社区人员进行培训 | 第35-36页 |
| （四）建立政府、高校、社区三方良性互动机制 | 第36-40页 |
| 1.互动机制构建的原则 | 第37页 |
| 2.互动机制构建的目标 | 第37页 |
| 3.互动机制的组成部分 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第44-45页 |
