宫崎骏动画电影的崇高美研究
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 1 动画电影与崇高 | 第13-21页 |
| 1.1 西方美学中崇高的生发与流变 | 第13-16页 |
| 1.2 动画与崇高的关系 | 第16-21页 |
| 1.2.1 动画需要崇高 | 第16-19页 |
| 1.2.2 动画具有表现崇高的优势 | 第19-21页 |
| 2 宫崎骏动画电影崇高美的本质来源 | 第21-36页 |
| 2.1 崇高思想来源于电影作者主体性的本质力量 | 第22-24页 |
| 2.2 在责任与反思中表达崇高 | 第24-30页 |
| 2.2.1 对儿童成长的关注 | 第25-27页 |
| 2.2.2 对自然保护的忧虑 | 第27-28页 |
| 2.2.3 对和平发展的呼唤 | 第28-30页 |
| 2.3 在手绘动画中渗透崇高 | 第30-33页 |
| 2.3.1 动画制作技术现状分析 | 第30-31页 |
| 2.3.2 主体自由心性的张扬 | 第31-32页 |
| 2.3.3 在自然质朴中求真 | 第32-33页 |
| 2.4 在竞赛与超越中彰显崇高 | 第33-36页 |
| 2.4.1 立足原著 夺胎换骨 | 第34-35页 |
| 2.4.2 旁征博引 合而为一 | 第35-36页 |
| 3 宫崎骏动画电影崇高美的审美特征 | 第36-47页 |
| 3.1 以悲剧引领崇高 | 第37-41页 |
| 3.1.1 怀旧与死亡是悲剧的起点 | 第37-39页 |
| 3.1.2 光明是悲剧的终点 | 第39-41页 |
| 3.2 以优美走近崇高 | 第41-44页 |
| 3.2.1 在优美中接近自然的崇高 | 第41-43页 |
| 3.2.2 在秀美中展现人性的尊严 | 第43-44页 |
| 3.3 在对比中发现崇高 | 第44-47页 |
| 3.3.1 运用横向对比体现崇高人物和精神 | 第44-46页 |
| 3.3.2 通过纵向对比揭示崇高精神的可培育性 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |
| 硕士期间发表的学术论文 | 第53页 |
