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论约翰·怀德曼小说的暴力书写

摘要第5-8页
Abstract第8-11页
前言第14-29页
    一、怀德曼其人其作第14-20页
    二、国内外研究现状第20-26页
    三、本文研究对象、意义、方法和结构第26-29页
第一章 种族矛盾的激化:美国黑人对白人的暴力第29-55页
    第一节 以暴制暴:黑人对白人的暴力第29-32页
    第二节 生存困境:以暴制暴的现实土壤第32-40页
        一、种族隔离:愤怒的起点第33-35页
        二、经济剥削:生存权的濒危第35-38页
        三、司法缺席和司法压制:正义的缺失第38-40页
    第三节 历史清算:以暴制暴的民族心理第40-44页
        一、黑人民族历史第40-42页
        二、黑人民族心理的表达第42-44页
    第四节 黑人民族的政治诉求第44-55页
        一、黑人高涨的民族意识第45-47页
        二、激进的政治表达:黑人权力运动的回应第47-49页
        三、国际政治运动与思潮的顺应第49-51页
        四、政治理想的渴望:平等与权力的获得第51-55页
第二章 种族矛盾的内化:美国黑人内部的暴力第55-78页
    第一节 黑人男性之间的暴力第55-60页
        一、生存状况的窘迫与心理失衡第56-58页
        二、个人英雄主义的族内彰显第58-60页
    第二节 黑人两性之间的暴力第60-69页
        一、男权思想的表达与白人价值观的指导第61-64页
        二、利己主义原则的彰显与道德准则的丧失第64-66页
        三、黑人女性主体性的深化第66-69页
    第三节 黑人代际之间的暴力第69-78页
        一、生存困境与矛盾的转移第71-73页
        二、社会环境的恶化与独特之爱的表达第73-78页
第三章 种族矛盾的异化:美国黑人青少年的暴力第78-102页
    第一节 美国突显的社会问题:黑人青少年的暴力第78-84页
    第二节 客观环境:黑人青少年暴力的温床第84-96页
        一、黑人家庭结构的失衡:黑人父性的缺失第84-88页
        二、生存条件的恶化与司法的纵容第88-92页
        三、外部诱因:美国暴力环境的影响第92-96页
    第三节 主观认知:黑人青少年暴力的动力第96-98页
    第四节 教育问题:黑人青少年人性的回归第98-102页
第四章 暴力透视:怀德曼的历史观和政治观第102-118页
    第一节 暴力书写背后的历史观第102-107页
        一、官方历史的质疑第102-104页
        二、民族创伤史观第104-107页
        三、暴力与历史的改变第107页
    第二节 暴力书写背后的政治观第107-118页
        一、集体主义原则的坚守第108-110页
        二、非暴力手段的可能性第110-113页
        三、黑人知识分子的中坚作用第113-115页
        四、理想社会的建构:种族融合第115-118页
结语第118-129页
    第一节 作为社会表达的暴力书写第118-123页
    第二节 怀德曼的暴力书写与美国非裔文学传统第123-129页
        一、对前辈黑人作家的继承与修订第123-126页
        二、对黑人艺术运动作家的驳斥第126-129页
参考文献第129-141页
致谢第141-142页

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