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理解大众传播理论的尝试--基于隐喻的视角

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-9页
第一章 绪论第12-34页
    1.1 研究缘起第12-13页
    1.2 文献综述第13-21页
    1.3 本文理论基础与基本概念界定第21-30页
        1.3.1 理论基础——隐喻学第21-25页
        1.3.2 本文基本概念界定第25-30页
    1.4 研究方法第30-32页
        1.4.1 研究路径第30-31页
        1.4.2 具体方法第31-32页
    1.5 研究价值第32-34页
        1.5.1 理论价值第33页
        1.5.2 实践价值第33页
        1.5.3 学科价值第33-34页
第二章 识别大众传播理论中的隐喻第34-48页
    2.1 大众传播理论中隐喻的主要种类特征第34-42页
        2.1.1 隐喻的表现形式:显性隐喻与隐性隐喻第35-37页
        2.1.2 隐喻的层级划分:根隐喻与派生隐喻第37-39页
        2.1.3 隐喻的相似性界定:发现与创造相似性第39-42页
    2.2 大众传播基本概念的隐喻语义结构分析第42-47页
        2.2.1 “喻体”型结构:仅有喻体出现第43-44页
        2.2.2 “本体+喻体”型结构:本体在前,喻体在后,反向映射第44-45页
        2.2.3 “喻体+本体”型结构:喻体在前,本体在后,顺向映射第45-47页
    2.3 本章小结第47-48页
第三章 基于隐喻对大众传播的过程和要素的解释第48-100页
    3.1 传者隐喻:对传者概念的解释第51-53页
        3.1.1 西方新闻界对记者的隐喻:瞭望者、扒粪者、无冕王第51-52页
        3.1.2 中国新闻界对记者的隐喻:动力、桥梁、镜鉴、教师第52-53页
    3.2 媒介隐喻:对媒介概念的解释第53-55页
        3.2.1 “媒介是耳目喉舌”第53-54页
        3.2.2 “媒介是人的延伸”第54页
        3.2.3 媒介的多源意象第54-55页
    3.3 信息隐喻:对信息概念的解释第55-70页
        3.3.1 信息是几何图形:点线面体第56-59页
        3.3.2 信息是水流:“信息流”第59页
        3.3.3 舆论是气象和战争第59-70页
    3.4 受众隐喻:对受众概念的解释第70-74页
        3.4.1 大众社会论中的受众:“受众是原子和一盘散沙”第71页
        3.4.2 信息产业市场中的受众:“受众是消费者”第71-73页
        3.4.3 教育学视野中的受众:“受众是学生”第73-74页
    3.5 功能与效果的隐喻:对功能与效果概念的解释第74-93页
        3.5.1 大众传播的功能是“多面手”:传媒多重角色映射第75-85页
        3.5.2 大众传播的效果是“杂交品”:跨学科的多源映射第85-93页
    3.6 隐喻对大众传播过程与系统的模式化功能:传播过程是路径(SPG)第93-97页
        3.6.1 SPG意象图式的兼容性与遍在性第94-95页
        3.6.2 大众传播中SPG意象图式的隐喻第95-97页
    3.7 本章小结第97-100页
第四章 理解几个经典理论:基于隐喻视角的新发现第100-118页
    4.1 隐喻启发科学研究的历史管窥第100-103页
        4.1.1 隐喻对自然科学研究和社会科学研究的启发第100-102页
        4.1.2 隐喻对大众传播学研究的启发第102-103页
    4.2 “麦克卢汉媒介理论”新解:基于隐喻视角的探索第103-117页
        4.2.1 媒介与信息的“管流”关系:“信息流”在“信道”里“流动”第104-106页
        4.2.2 媒介与信息的“容纳”关系:“媒介是容器,信息是内容”第106-108页
        4.2.3 温故知新:“媒介即讯息”隐喻“新旧媒介的包容关系”第108-112页
        4.2.4 “冷热媒介论”新解:从“媒介是人的延伸”到“媒介是人”第112-115页
        4.2.5 人类中心主义:以身“体认”演化的媒介→“媒介即人”第115-117页
    4.3 本章小结第117-118页
第五章 隐喻是连接大众传播理论与实践的桥梁——以“新闻采访”为例第118-133页
    5.1 隐喻:为新闻从业者架设从理论向实践飞跃的桥梁第118-120页
    5.2 隐喻有助于记者掌握新闻采访的要领:“新闻采访隐喻”的多源意象第120-130页
        5.2.1 新闻采访是捕鱼:“鲜活”的事实第121-122页
        5.2.2 新闻采访是探矿:“探明”真相,挖掘富矿第122-123页
        5.2.3 新闻采访是打仗:“长枪短炮、围堵追击”第123-126页
        5.2.4 新闻采访是诊断:“望闻问切”与查看问听第126-127页
        5.2.5 新闻采访是趁热打铁:时效性第127-128页
        5.2.6 多源隐喻有助于记者从不同侧面把握采访特点第128-130页
    5.3 隐喻有助于新闻报道策划工作的经验总结:“策划是烹饪”第130-132页
    5.4 本章小结第132-133页
第六章 结论与展望第133-138页
    6.1 结论第133-136页
    6.2 展望第136-138页
参考文献第138-142页
致谢第142-144页
攻读学位期间发表论文情况第144页

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