| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2 概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.2.1 社会指导员 | 第12页 |
| 1.2.2 滑雪指导员 | 第12页 |
| 1.2.3 滑雪指导员与滑雪教练员的区别 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.3.1 国外相关研究 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国内相关研究 | 第15-20页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第23-43页 |
| 3.1 哈尔滨市滑雪指导员的基本情况 | 第23-39页 |
| 3.1.1 滑雪指导员的年龄、性别结构情况 | 第23-24页 |
| 3.1.2 滑雪指导员的学历结构及专业情况 | 第24-26页 |
| 3.1.3 滑雪指导员的职业结构、工作性质及受重视程度 | 第26-28页 |
| 3.1.4 滑雪指导员技能来源、指导年限 | 第28-30页 |
| 3.1.5 滑雪指导员的技术等级 | 第30-31页 |
| 3.1.6 滑雪指导员的工作动机、收入情况 | 第31-34页 |
| 3.1.7 滑雪指导员指导的滑雪项目、指导对象 | 第34-35页 |
| 3.1.8 滑雪指导员应具备的素质、能力 | 第35-36页 |
| 3.1.9 滑雪指导员的管理及培训情况 | 第36-39页 |
| 3.2 哈尔滨市滑雪指导员存在的主要问题 | 第39-40页 |
| 3.2.1 性别比例相差悬殊、年龄结构不合理、文化程度不高 | 第39页 |
| 3.2.2 人员结构复杂、流动性大 | 第39页 |
| 3.2.3 指导年限不长、专业技术水平不合理、级别间比例失调 | 第39页 |
| 3.2.4 工作动机多为低层次需要、没有得到很好的重视 | 第39-40页 |
| 3.2.5 素质水平低、各方面能力有待提高 | 第40页 |
| 3.2.6 管理松散、培训流于形式，缺乏监督、管理和培训体系 | 第40页 |
| 3.3 哈尔滨市滑雪指导员发展对策 | 第40-43页 |
| 3.3.1 优化滑雪指导员性别和年龄结构 | 第40-41页 |
| 3.3.2 加强素质培训、不断提高各项素质和能力 | 第41页 |
| 3.3.3 完善滑雪指导员的培养方式 | 第41页 |
| 3.3.4 加强滑雪指导员队伍的建设 | 第41-42页 |
| 3.3.5 加强对培训部门及滑雪场的监督和管理 | 第42页 |
| 3.3.6 构建网络培养平台和信息化管理系统 | 第42-43页 |
| 结论和建议 | 第43-45页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 1 | 第48-51页 |
| 附录 2 | 第51-53页 |
| 附录 3 | 第53-54页 |
| 附录 4 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文与研究成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
