| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 关于篮球裁判能力概念的界定 | 第13页 |
| 2.2 高校体育专业篮球专选学生裁判能力的研究 | 第13-15页 |
| 2.3 高校学生篮球裁判员临场执裁中出现的问题的研究 | 第15-16页 |
| 2.4 高校体育专业篮球专选学生裁判能力培养现状的研究 | 第16-17页 |
| 2.5 关于学生裁判员执裁能力培养方法的研究 | 第17-20页 |
| 3 调查对象和方法 | 第20-23页 |
| 3.1 调查对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 现场观察法 | 第20页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.6 归纳分析法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-53页 |
| 4.1 江苏省高校体育专业篮球专选学生篮球裁判的现状及存在的问题 | 第23-34页 |
| 4.1.1 学生裁判员对篮球裁判工作态度的调查与分析 | 第23-25页 |
| 4.1.2 篮球专选学生关注场上裁判员执裁关键点的调查与分析 | 第25-26页 |
| 4.1.3 篮球专选学生篮球裁判理论知识掌握情况的调查与分析 | 第26-27页 |
| 4.1.4 篮球专选学生获取篮球裁判理论知识途径的调查与分析 | 第27-28页 |
| 4.1.5 篮球专选学生执裁篮球赛实践次数情况调查与分析 | 第28-30页 |
| 4.1.6 关于增加篮球专选学生裁判课上的教学时数的情况调查与分析 | 第30-31页 |
| 4.1.7 篮球专选学生执裁情况监督与评价机制的调查与分析 | 第31-34页 |
| 4.2 江苏省高校体育专业篮球专选学生在执裁中出现的主要问题调查与分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 篮球专选学生裁判员手势问题 | 第35页 |
| 4.2.2 篮球专选学生裁判员鸣哨的问题 | 第35页 |
| 4.2.3 篮球专选学生裁判员在执裁中跑位问题 | 第35-36页 |
| 4.2.4 篮球专选学生裁判员执裁过程中判罚缓急问题 | 第36-38页 |
| 4.2.5 篮球专选学生裁判员之间配合默契程度问题 | 第38页 |
| 4.3 高校体育专业篮球专选学生裁判能力影响因素的研究 | 第38-45页 |
| 4.3.1 篮球裁判理论知识的掌握程度对临场执裁的影响 | 第38-39页 |
| 4.3.2 篮球技、战术水平对裁判能力的影响 | 第39-40页 |
| 4.3.3 身体素质对裁判能力的影响 | 第40页 |
| 4.3.4 篮球裁判基本功对裁判能力的影响 | 第40-41页 |
| 4.3.5 应变能力对裁判能力的影响 | 第41页 |
| 4.3.6 裁判员之间的默契程度对裁判能力的影响 | 第41-42页 |
| 4.3.7 思想道德对裁判能力的影响 | 第42-43页 |
| 4.3.8 心理素质对裁判能力的影响 | 第43-44页 |
| 4.3.9 实践经验对裁判能力的影响 | 第44页 |
| 4.3.10 外界环境因素对学生裁判能力的影响 | 第44-45页 |
| 4.4 江苏省高校体育专业篮球专选学生裁判能力的对策的研究 | 第45-53页 |
| 4.4.1 培养学生对篮球裁判工作的兴趣，端正学习态度 | 第45-46页 |
| 4.4.2 创新教学模式，结合多种教学方式教学，增强学习的系统性 | 第46-47页 |
| 4.4.3 创造更多的临场执裁机会，增加学生临场实践次数，促进理论知识与临场实践相结合 | 第47-48页 |
| 4.4.4 完善监督评价机制、能适当的采取奖励和评优 | 第48页 |
| 4.4.5 转变原有教学观念，加大篮球裁判课的教学比重 | 第48-49页 |
| 4.4.6 重视学生裁判员基本功以及身体素质的培养 | 第49-50页 |
| 4.4.7 培养篮球专选学生临场应变能力，加强对篮球裁判员素质的训练 | 第50-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-55页 |
| 5.1 结论 | 第53-54页 |
| 5.2 建议 | 第54-55页 |
| 6 参考文献 | 第55-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
