| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外研究综述 | 第15页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第15-18页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 大学生网络参政的基本概念及相关理论 | 第18-26页 |
| 2.1 基本概念 | 第18-23页 |
| 2.1.1 网络参政 | 第18-19页 |
| 2.1.2 大学生网络参政 | 第19-21页 |
| 2.1.3 网络参政的运行机制 | 第21-23页 |
| 2.2 相关理论 | 第23-25页 |
| 2.2.1 社会失范理论 | 第23页 |
| 2.2.2 政治系统理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 需求层次理论 | 第24-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 大学生网络参政调查分析 | 第26-42页 |
| 3.1 研究依据及样本构成 | 第26-27页 |
| 3.2 大学生网络参政现状 | 第27-35页 |
| 3.2.1 网络参政的意识较为强烈 | 第27-30页 |
| 3.2.2 网络参政的形式多样性与内容丰富性 | 第30-31页 |
| 3.2.3 网络参政的主动性较高 | 第31-32页 |
| 3.2.4 对网络参政与国家民主的定位认识深刻 | 第32-35页 |
| 3.3 大学生网络参政的影响因素分析 | 第35-40页 |
| 3.3.1 大学生网络参政的个体影响因素分析 | 第35-38页 |
| 3.3.2 大学生网络参政的社会环境影响因素分析 | 第38-40页 |
| 3.3.3 大学生网络参政的制度影响因素分析 | 第40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-42页 |
| 第4章 大学生网络参政失序问题分析 | 第42-54页 |
| 4.1 大学生网络参政的失序表现 | 第42-49页 |
| 4.1.1 网络参政中的非理性参政与非法参政 | 第42-46页 |
| 4.1.2 大学生网络参政中的知行不统一 | 第46-47页 |
| 4.1.3 大学生网络参政中的责任意识淡薄与政治立场不坚定问题 | 第47-48页 |
| 4.1.4 网络素质教育缺失 | 第48-49页 |
| 4.2 大学生网络参政失序的原因分析 | 第49-53页 |
| 4.2.1 基于失范理论的原因分析 | 第49-51页 |
| 4.2.2 基于知行不统一问题的原因分析 | 第51-52页 |
| 4.2.3 基于责任意识不强与政治立场不坚定的原因分析 | 第52-53页 |
| 4.3 本章小结 | 第53-54页 |
| 第5章 完善大学生网络参政的对策 | 第54-61页 |
| 5.1 健全政府网络职能，提升公共服务水平 | 第54-55页 |
| 5.1.1 加大政府信息公开力度 | 第54页 |
| 5.1.2 完善官方网络平台的参政功能 | 第54-55页 |
| 5.1.3 增强对网络社团的引导 | 第55页 |
| 5.2 净化网络参政环境，重塑网络参政规范 | 第55-57页 |
| 5.2.1 加快网络立法建设，引导大学生网络参政知行合一 | 第55-56页 |
| 5.2.2 加强网络参政的监管，管控大学生不良网络参政行为 | 第56-57页 |
| 5.2.3 重视道德建设，营造文明网络参政环境 | 第57页 |
| 5.3 加强大学生网络参政文化建设 | 第57-59页 |
| 5.3.1 改进思政教育方式，培育正确的网络参政观 | 第57-58页 |
| 5.3.2 加强大学生参政法律引导，提升法律素质 | 第58-59页 |
| 5.3.3 加强大学生参政实践创新，提升网络参政技能 | 第59页 |
| 5.4 本章小结 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 作者简介 | 第70页 |
