| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 导论 | 第12-27页 |
| 1.1 问题的提出 | 第12-15页 |
| 1.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3 概念界定 | 第15-16页 |
| 1.4 文献综述 | 第16-27页 |
| 2 理论基础与研究设计 | 第27-32页 |
| 2.1 理论基础 | 第27-28页 |
| 2.2 研究思路 | 第28页 |
| 2.3 研究设计 | 第28-30页 |
| 2.4 研究方法 | 第30-32页 |
| 3 调查分析 | 第32-74页 |
| 3.1 数据来源 | 第32-36页 |
| 3.2 文科硕士生师生交往状况的整体分析 | 第36-47页 |
| 3.3 文科硕士生与导师交往类型分析 | 第47-74页 |
| 4 结论与对策 | 第74-83页 |
| 4.1 结论 | 第74-77页 |
| 4.2 对策 | 第77-83页 |
| 结语 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-92页 |
| 附录 文科硕士生培养中的师生关系问卷调查 | 第92-93页 |