我国高校教学过程中师生间的双向委托代理博弈分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 国内、外研究现状 | 第8-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 结构安排 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法与创新 | 第13-14页 |
| 第二章 博弈论与委托代理理论相关知识简介 | 第14-25页 |
| 2.1 博弈论的发展 | 第14页 |
| 2.2 博弈论的基本概念、分类和表达方式 | 第14-21页 |
| 2.2.1 博弈论的基本概念及分类 | 第14-19页 |
| 2.2.2 博弈的表达方式 | 第19-21页 |
| 2.3 委托代理理论 | 第21-25页 |
| 2.3.1 委托代理模型的类型 | 第21-22页 |
| 2.3.2 委托代理理论的基本框架 | 第22-25页 |
| 第三章 教学过程中师生间的双向委托代理关系解析 | 第25-34页 |
| 3.1 教师作为代理人的情况 | 第25-29页 |
| 3.2 学生作为代理人的情况 | 第29-32页 |
| 3.3 总结 | 第32-34页 |
| 第四章 教师与学生之间的合作情况博弈分析 | 第34-39页 |
| 4.1 教师与学生之间的博弈分析 | 第34-36页 |
| 4.2 教师与学生之间的动态博弈分析 | 第36-39页 |
| 4.2.1 完美信息动态博弈分析 | 第36-37页 |
| 4.2.2 不完美信息动态博弈分析 | 第37-39页 |
| 第五章 结论与研究展望 | 第39-41页 |
| 5.1 研究结论 | 第39-40页 |
| 5.2 研究展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
