| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·选题目的和意义 | 第9页 |
| ·选题的目的 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·"领会教学法"在普通高校篮球选项课上的可行性 | 第9页 |
| ·"领会教学法"在学生篮球动作技能的形成、战术意识的培养、非智力因素变化、学习兴趣的激发等方面,教学效果如何 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-17页 |
| ·教学法概念的界定 | 第10页 |
| ·体育教学法的概念界定 | 第10-11页 |
| ·领会教学法 | 第11-13页 |
| ·领会教学法的主要思路 | 第13-14页 |
| ·领会教学法的特点 | 第14页 |
| ·领会教学法的教学模式 | 第14-15页 |
| ·常规体育教学法 | 第15-17页 |
| ·本文的创新点 | 第17页 |
| 2. 研究对象和方法 | 第17-24页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-24页 |
| ·文献综述法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·对比分析法 | 第19页 |
| ·教学实验法 | 第19-24页 |
| 3 实验结果与讨论 | 第24-29页 |
| ·实验后实验组与对照组技术分析结果比较 | 第24-26页 |
| ·实验后对照组与实验组在比赛技术统计及进攻战术配合的分析 | 第26-28页 |
| ·领会教学法教学效果问卷调查的结果和分析 | 第28-29页 |
| ·本实验的不足之处 | 第29页 |
| 4 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件1 | 第35-36页 |
| 附件2 | 第36-37页 |
| 附件3 | 第37-39页 |
| 附件4 | 第39-40页 |