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基于思想政治教育视阈下的大学生微公益活动研究

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
第1章 绪论第10-18页
    1.1 研究意义第11-12页
        1.1.1 理论意义第11-12页
        1.1.2 现实意义第12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 关于公益活动及微公益活动内涵的国内外研究现状第12-13页
        1.2.2 关于公益活动及微公益活动特征的国内外研究现状第13-15页
    1.3 研究重点、难点、创新点第15-16页
        1.3.1 研究重点第15页
        1.3.2 研究难点第15页
        1.3.3 研究创新点第15-16页
    1.4 论文研究方法第16-18页
        1.4.1 文献研究法第16页
        1.4.2 问卷调查法第16-17页
        1.4.3 案例分析法第17-18页
第2章 大学生微公益活动概述第18-24页
    2.1 大学生微公益活动的兴起第18-21页
        2.1.1 大学生微公益活动兴起的社会背景第18-20页
        2.1.2 大学生微公益活动兴起的个人因素第20-21页
    2.2 大学生微公益活动的涵义及特点第21-24页
        2.2.1 大学生微公益活动的涵义第21页
        2.2.2 大学生微公益活动的特点第21-24页
第3章 大学生微公益活动的思想政治教育义涵第24-28页
    3.1 思想政治教育对大学生微公益活动的作用第24-25页
        3.1.1 引导大学生树立正确微公益意识第24-25页
        3.1.2 促使大学生积极践行微公益观第25页
        3.1.3 坚定大学生微公益道德意志第25页
    3.2 大学生微公益活动对思想政治教育的意义第25-27页
        3.2.1 拓展了思想政治教育新途径第25-26页
        3.2.2 丰富了思想政治教育的内容第26页
        3.2.3 增强了思想政治教育实效性第26-27页
    3.3 大学生微公益活动与思想政治教育的统一性第27-28页
        3.3.1 价值取向的一致性第27页
        3.3.2 行为导向的实践性第27-28页
第4章 大学生微公益活动存在的问题及原因分析第28-34页
    4.1 大学生微公益活动存在的问题第28-31页
        4.1.1 微公益活动组织存在的问题第28-29页
        4.1.2 微公益活动参与者存在的问题第29-30页
        4.1.3 微公益活动机制存在的问题第30-31页
    4.2 大学生微公益活动存在问题的原因分析第31-34页
        4.2.1 管理制度和运行机制不完善第31-32页
        4.2.2 大学生微公益意识薄弱第32-33页
        4.2.3 学校及社会支持力度不够第33-34页
第5章 基于思想政治教育视阈下大学生微公益活动发展的对策研究第34-46页
    5.1 引导正确的公益道德价值取向第34-39页
        5.1.1 坚持以社会主义核心价值观为引领第34-35页
        5.1.2 培育大学生正确的微公益意识第35-36页
        5.1.3 加强大学生的微公益理念教育第36-37页
        5.1.4 培养大学生对微公益活动的辨别能力第37-39页
    5.2 加大高校对大学生微公益活动的支持力度第39-42页
        5.2.1 加强对微公益活动的引导宣传第39-40页
        5.2.2 充分利用校园微公益资源第40页
        5.2.3 加强微公益活动的组织管理第40-41页
        5.2.4 建立健全微公益活动的规章制度第41-42页
    5.3 加强社会对大学生微公益活动的支持力度第42-44页
        5.3.1 尽快建立健全微公益立法体系及相关政策第42-43页
        5.3.2 完善微公益管理和监督体制第43-44页
        5.3.3 加强物质支持和舆论宣传第44页
    5.4 加强大学生微公益网络素养的提升第44-46页
        5.4.1 积极培育校园网络公益文化第44-45页
        5.4.2 提升大学生网络素养第45-46页
结语第46-47页
参考文献第47-48页
附录 大学生微公益活动现状调查问卷第48-52页
致谢第52-53页
攻读硕士学位期间发表的论文及科研情况第53页

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