摘要 | 第1-9页 |
ABSTRACT | 第9-11页 |
第1章 导论 | 第11-23页 |
·选题背景 | 第11-13页 |
·我国现行农业推广体系存在的问题 | 第11-12页 |
·高等农业院校服务现代农业推广的潜力和政策导向 | 第12-13页 |
·研究目的与意义 | 第13页 |
·研究目的 | 第13页 |
·研究意义 | 第13页 |
·国内外研究动态述评 | 第13-19页 |
·国外相关研究现状 | 第13-16页 |
·国内相关研究现状 | 第16-18页 |
·对现有研究的述评 | 第18-19页 |
·主要研究内容及论文结构 | 第19-20页 |
·研究内容 | 第19-20页 |
·论文结构 | 第20页 |
·研究方法和技术路线 | 第20-21页 |
·主要研究方法 | 第20-21页 |
·技术路线 | 第21页 |
·创新与不足 | 第21-23页 |
·可能的创新 | 第21-22页 |
·存在的不足 | 第22-23页 |
第2章 概念界定及理论基础概述 | 第23-33页 |
·相关概念的界定 | 第23-25页 |
·农业推广 | 第23-24页 |
·高等农业院校 | 第24-25页 |
·理论基础 | 第25-29页 |
·人力资源开发理论 | 第25页 |
·新经济增长理论 | 第25-27页 |
·农业技术扩散理论 | 第27-29页 |
·现代农业推广的性质 | 第29-30页 |
·教育性 | 第29页 |
·沟通性 | 第29页 |
·多样化 | 第29-30页 |
·系统性 | 第30页 |
·现代农业推广的功能 | 第30-33页 |
·现代农业推广的基本功能 | 第30-31页 |
·现代农业推广的社会功能 | 第31-33页 |
第3章 高等农业院校在现代农业推广中的作用分析 | 第33-39页 |
·高等农业院校服务现代农业推广的发展进程 | 第33页 |
·高等农业院校服务现代农业推广的内容、特点及形式 | 第33-34页 |
·高等农业院校对现代农业推广的作用分析 | 第34-37页 |
·有利于提高农民的科技文化素质 | 第34-35页 |
·有利于提供实用的科技创新成果 | 第35-36页 |
·有利于加速创新成果扩散 | 第36页 |
·有利于完善我国现行的农业科技推广体系 | 第36-37页 |
·小结 | 第37-39页 |
第4章 美国高等农业院校对现代农业推广的作用:赠地学院及启示 | 第39-45页 |
·赠地学院产生的背景及发展现状 | 第39-40页 |
·赠地学院在美国现代农业推广中的作用分析 | 第40-42页 |
·农业教育----为美国农业推广输入大批专业的农业推广人才 | 第40页 |
·农业科研----为美国农业推广输入丰硕的农业实用技术 | 第40-41页 |
·推广服务----建立美国农业合作推广服务系统 | 第41-42页 |
·赠地学院对美国农业发展的贡献 | 第42页 |
·美国赠地学院服务于现代农业推广的启示与借鉴 | 第42-44页 |
·财政上的支持 | 第42-43页 |
·法律上的保障 | 第43页 |
·高等农业教育和社会紧密联系并服务于社会 | 第43-44页 |
·小结 | 第44-45页 |
第5章 高等农业院校服务现代农业推广的影响因素分析 | 第45-67页 |
·高等农业院校服务现代农业推广的探索与实践 | 第45-54页 |
·河北农业大学的"太行山道路"模式 | 第45-47页 |
·西北农林科技大学的"农业科技专家大院" | 第47-51页 |
·南京农业大学的农业推广模式 | 第51-53页 |
·案例归纳与总结 | 第53-54页 |
·高等农业院校服务现代农业推广的SWOT分析 | 第54-64页 |
·SWOT分析方法介绍 | 第55页 |
·影响高等农业院校服务现代农业推广的内部因素分析 | 第55-60页 |
·影响高等农业院校服务现代农业推广的外部因素分析 | 第60-64页 |
·基于SWOT组合的战略分析 | 第64-65页 |
·小结 | 第65-67页 |
第6章 研究结论与对策建议 | 第67-75页 |
·研究结论 | 第67-68页 |
·促进高等农业院校服务现代农业推广的对策建议 | 第68-75页 |
·政府角度 | 第68-70页 |
·高等农业院校角度 | 第70-72页 |
·农民角度—培养新型农民,加速成果转化 | 第72-75页 |
参考文献 | 第75-79页 |
致谢 | 第79-81页 |
攻读学位期间的学术论文目录 | 第81页 |