新中国初期农民业余文化学校教育活动研究（1949-1958）
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题缘由与研究意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状与文献综述 | 第9-14页 |
| 三、研究方法与研究思路 | 第14-15页 |
| 四、相关范畴及概念界定 | 第15-18页 |
| 第一章 农民业余文化学校的发展历程 | 第18-34页 |
| 第一节 革命根据地冬学的历史基础 | 第18-21页 |
| 第二节 新中国成立初期民校的概况与特点 | 第21-25页 |
| 第三节 冬学转常年民校的历程与步骤 | 第25-34页 |
| 第二章 农民业余文化学校的组织管理活动 | 第34-64页 |
| 第一节 组建管理机构 | 第34-38页 |
| 第二节 组织动员群众 | 第38-44页 |
| 第三节 教材编写建设 | 第44-53页 |
| 第四节 规范校务管理 | 第53-64页 |
| 第三章 农民业余文化学校的任师教学活动 | 第64-92页 |
| 第一节 选任培训民师 | 第64-76页 |
| 第二节 文化知识教学 | 第76-84页 |
| 第三节 民校政治教学 | 第84-88页 |
| 第四节 农业生产教学 | 第88-92页 |
| 第四章 农民业余文化学校的日常学习活动 | 第92-110页 |
| 第一节 农民的日常学习 | 第92-98页 |
| 第二节 农民的学习心理 | 第98-105页 |
| 第三节 民师心理及师生关系 | 第105-110页 |
| 第五章 农民业余文化学校教育活动的贡献与启示 | 第110-120页 |
| 第一节 民校教育活动的历史贡献 | 第110-113页 |
| 第二节 民校教育活动的局限与缺憾 | 第113-117页 |
| 第三节 民校教育活动的当代启示 | 第117-120页 |
| 结语 | 第120-122页 |
| 参考文献 | 第122-128页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第128-130页 |
| 致谢 | 第130-132页 |
| 个人简历 | 第132-133页 |
