| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 马来西亚高中华文教学与教材情况概述 | 第11-15页 |
| 第一节 马来西亚中学高中华文教学现状 | 第11-12页 |
| 第二节 马来西亚中学高中《华文》教材现状 | 第12-15页 |
| 第二章 《华文》高中教材编排情况分析 | 第15-32页 |
| 第一节 课文系统的编排与分析 | 第15-18页 |
| 第二节 语言技能活动的编排与分析 | 第18-23页 |
| 第三节 语言知识系统的编排与分析 | 第23-29页 |
| 第四节 助读系统的编排与分析 | 第29-32页 |
| 第三章 《华文》高中教材使用情况调查与分析 | 第32-39页 |
| 第一节 教师使用情况的调查分析 | 第32-35页 |
| 第二节 学生使用的情况分析 | 第35-39页 |
| 第四章 关于马来西亚高中《华文》教材编写的思考 | 第39-50页 |
| 第一节 对马来西亚高中《华文》教材的评价 | 第39-46页 |
| 第二节 对马来西亚高中《华文》教材的编写建议 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录1 教师问卷 | 第55-57页 |
| 附录2 学生问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |