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网络欺负vs.传统欺负:欺负对青少年心理健康影响的元分析

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 引言第10-22页
    1.1 传统欺负第10-12页
        1.1.1 传统欺负的概念第10-11页
        1.1.2 传统欺负的具体形式第11页
        1.1.3 传统欺负对心理健康的影响第11-12页
    1.2 网络欺负第12-14页
        1.2.1 网络欺负的概念第12-13页
        1.2.2 网络欺负的具体形式第13-14页
        1.2.3 网络欺负对心理健康的影响第14页
    1.3 欺负、抑郁、焦虑和自尊第14-17页
        1.3.1 欺负与抑郁第14-15页
        1.3.2 欺负与焦虑第15-16页
        1.3.3 欺负与自尊第16页
        1.3.4 焦虑、抑郁和自尊的关系第16-17页
    1.4 元分析第17-20页
        1.4.1 元分析的概念第17-18页
        1.4.2 元分析的优缺点第18-19页
        1.4.3 关于欺负的元分析研究第19-20页
    1.5 问题提出第20-22页
2 方法第22-24页
    2.1 研究目的第22页
    2.2 研究假设第22页
    2.3 文献分类与检索第22-23页
    2.4 纳入与排除标准第23页
    2.5 检索结果与编码第23页
    2.6 出版偏差第23-24页
3. 结果第24-28页
    3.1 欺负行为对青少年心理健康的效应第24页
        3.1.1 欺负行为对抑郁和焦虑的效应第24页
        3.1.2 欺负行为对自尊的效应第24页
    3.2 调节变量对青少年心理健康的影响第24-26页
        3.2.1 调节变量对抑郁和焦虑的影响第24-25页
        3.2.2 调节变量对自尊的影响第25-26页
    3.3 不同受欺负类型对青少年心理健康的影响第26-27页
        3.3.1 不同受欺负类型对抑郁和焦虑的影响第26-27页
        3.3.2 不同受欺负类型对自尊的影响第27页
    3.4 出版偏差的检验第27-28页
4. 讨论第28-35页
    4.1 受欺负对青少年心理健康的平均效应第28-30页
        4.1.1 受欺负对抑郁和焦虑的平均效应第28-29页
        4.1.2 受欺负对青少年自尊水平的平均效应第29-30页
    4.2 调节变量对受欺负与青少年心理健康的影响第30-33页
        4.2.1 调节变量对受欺负与焦虑关系的影响第30-31页
        4.2.2 调节变量对受欺负与抑郁关系的影响第31-32页
        4.2.3 调节变量对受欺负与自尊关系的影响第32-33页
    4.3 不同受欺负类型对青少年心理健康的影响第33-34页
        4.3.1 不同受欺负类型对抑郁和焦虑的影响第33页
        4.3.2 不同受欺负类型对青少年自尊水平的影响第33-34页
    4.4 研究不足与展望第34-35页
5. 结论第35-36页
参考文献第36-45页
致谢第45-46页
在校期间研究成果第46页

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