| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-14页 |
| 三、基本思路和内容 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15页 |
| 五、创新点摘要 | 第15-16页 |
| 第一章 《哥达纲领批判》的创作和发表 | 第16-22页 |
| 1.1《哥达纲领批判》的名称由来和写作背景 | 第16-17页 |
| 1.1.1《哥达纲领批判》的名称由来 | 第16页 |
| 1.1.2 《哥达纲领批判》的写作背景 | 第16-17页 |
| 1.2《哥达纲领批判》的发表 | 第17-18页 |
| 1.2.1《哥达纲领批判》的发表背景 | 第17-18页 |
| 1.2.2《哥达纲领批判》的发表过程 | 第18页 |
| 1.3《哥达纲领批判》的影响 | 第18-22页 |
| 1.3.1《哥达纲领批判》的直接影响 | 第18-19页 |
| 1.3.2《哥达纲领批判》的深远意义 | 第19-22页 |
| 第二章 《哥达纲领批判》的主要思想 | 第22-39页 |
| 2.1《哥达纲领批判》中的政治思想 | 第22-30页 |
| 2.1.1 从无产阶级取得政权后到共产主义社会的三个阶段理论 | 第22-25页 |
| 2.1.2 关于阶级斗争的思想 | 第25-26页 |
| 2.1.3 关于国家的思想 | 第26-29页 |
| 2.1.4 关于制定科学的政治纲领和对党员群众进行科学理论武装的思想 | 第29页 |
| 2.1.5 对《哥达纲领批判》中政治思想的评价 | 第29-30页 |
| 2.2《哥达纲领批判》中的经济思想 | 第30-35页 |
| 2.2.1 财富源泉论 | 第30-31页 |
| 2.2.2 分配思想 | 第31-34页 |
| 2.2.3 关于工资及其规律的观点 | 第34-35页 |
| 2.2.4 对《哥达纲领批判》中经济思想的评价 | 第35页 |
| 2.3《哥达纲领批判》中的社会思想 | 第35-39页 |
| 2.3.1 社会公平观 | 第35-37页 |
| 2.3.2 关于教育的观点 | 第37-38页 |
| 2.3.3 对《哥达纲领批判》中社会思想的评价 | 第38-39页 |
| 第三章《哥达纲领批判》对建设中国特色社会主义的意义 | 第39-47页 |
| 3.1《哥达纲领批判》对中国政治文明建设的意义 | 第39-42页 |
| 3.1.1 坚持社会主义初级阶段理论 | 第39页 |
| 3.1.2 充分理解第一阶段与初级阶段之间的异同 | 第39-40页 |
| 3.1.3 正确认识现阶段中国国家的功能 | 第40-41页 |
| 3.1.4 恰当的认识中国的阶级与斗争 | 第41-42页 |
| 3.1.5 注重中国共产党的思想建设 | 第42页 |
| 3.2《哥达纲领批判》对中国经济建设的意义 | 第42-44页 |
| 3.2.1 始终推动社会经济持续发展 | 第42-43页 |
| 3.2.2 坚持基本经济制度 | 第43页 |
| 3.2.3 坚持中国基本分配制度 | 第43-44页 |
| 3.3《哥达纲领批判》对中国社会建设的指导作用 | 第44-47页 |
| 3.3.1《哥达纲领批判》提供了科学的公平观和实现路径 | 第44-45页 |
| 3.3.2 对完善中国社会保障体系的启示 | 第45-46页 |
| 3.3.3《哥达纲领批判》对中国教育改革创新的启示 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 发表文章目录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
