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乡镇干部政策执行力研究--以威海市文登区为例

摘要第2-3页
Abstract第3页
引言第8-16页
    1.研究的背景和意义第8-9页
        (1)研究的背景第8-9页
        (2)研究的意义第9页
    2.国内外研究文献综述第9-13页
        (1)国外研究动态第10-11页
        (2)国内研究动态第11-13页
    3.研究的内容与方法第13-15页
        (1)研究的内容第13-14页
        (2)研究的方法第14-15页
    4.本文的创新之处第15-16页
第1章 本研究的相关概念及理论基础第16-20页
    1.1 相关概念第16-17页
        1.1.1 政策执行力第16页
        1.1.2 乡镇干部的政策执行力第16-17页
    1.2 理论基础第17-20页
        1.2.1 街头官僚理论第18页
        1.2.2 服务型政府理论第18-20页
第2章 威海市文登区乡镇干部政策执行力的现状调研第20-30页
    2.1 威海市文登区乡镇干部政策执行力情况调研第20-23页
        2.1.1 调研对象选择第20页
        2.1.2 调研方法说明第20-21页
        2.1.3 调研结果第21-23页
    2.2 威海市文登区乡镇干部政策执行的主要做法及取得的成效第23-25页
        2.2.1 主要做法第23-25页
        2.2.2 取得的成效第25页
    2.3 威海市文登区乡镇干部在政策执行中存在的主要问题第25-30页
        2.3.1 机械执行工作缺乏创新第25-26页
        2.3.2 被动执行责任意识不强第26-27页
        2.3.3 低效执行工作成效较差第27-28页
        2.3.4 选择执行政策落实不全面第28-30页
第3章 影响威海市文登区乡镇干部政策执行力的因素分析第30-38页
    3.1 主观因素第30-33页
        3.1.1 乡镇干部的执行理念有偏差第30-31页
        3.1.2 乡镇干部的能力素质有待提高第31-32页
        3.1.3 乡镇干部的工作作风有待改进第32-33页
    3.2 客观因素第33-38页
        3.2.1 政策执行监督乏力第33-35页
        3.2.2 考核激励机制不健全第35页
        3.2.3 队伍结构配置失衡第35-38页
第4章 提升乡镇干部政策执行力的对策建议第38-46页
    4.1 提升乡镇干部的能力素质第38-40页
        4.1.1 加强教育培训,着重关注对能力提升方面的培养教育第38-39页
        4.1.2 注重实践锻炼,有效提升乡镇干部驾驭复杂问题的能力第39页
        4.1.3 强化日常监管,从严从实抓好乡镇干部队伍建设第39-40页
    4.2 加强乡镇干部的作风建设第40-41页
        4.2.1 教育先行,打牢“意识引导”这一基础第40页
        4.2.2 健全制度,抓住“源头预防”这一关键第40页
        4.2.3 集中整治,突出“全面从严”这一主线第40-41页
    4.3 健全完善政策执行的机制第41-43页
        4.3.1 完善监督机制第41-42页
        4.3.2 完善责任追究制度第42页
        4.3.3 完善考核激励机制第42-43页
    4.4 落实乡镇干部的人文关怀第43-45页
        4.4.1 从政治上关爱第43-44页
        4.4.2 从精神上关怀第44页
        4.4.3 在工作上保护第44-45页
    4.5 优化政策执行队伍的结构第45-46页
结论第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49-52页
致谢第52-53页

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