| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-19页 |
| 一、研究的背景 | 第9-10页 |
| 二、研究的目的 | 第10页 |
| 三、研究的意义 | 第10-11页 |
| （一）理论意义 | 第10-11页 |
| （二）现实意义 | 第11页 |
| 四、国内外研究综述 | 第11-16页 |
| （一）国外研究综述 | 第11-13页 |
| （二）国内研究综述 | 第13-16页 |
| （三）国内外研究总体情况 | 第16页 |
| 五、研究技术路线 | 第16-17页 |
| 六、研究方法 | 第17页 |
| 七、论文的创新与不足 | 第17-19页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第19-25页 |
| 一、新型城镇化 | 第19页 |
| （一）城镇化的内涵 | 第19页 |
| （二）新型城镇化的内涵 | 第19页 |
| 二、新型职业农民 | 第19-21页 |
| （一）农民及相关概念 | 第19-20页 |
| （二）新型职业农民的内涵 | 第20页 |
| （三）农民与新型职业农民的对比 | 第20-21页 |
| 三、新型城镇化与新型职业农民的辩证关系 | 第21-22页 |
| （一）新型城镇化对新型职业农民的影响 | 第22页 |
| （二）新型职业农民对新型城镇化的影响 | 第22页 |
| 四、“互联网+”技术 | 第22-23页 |
| 五、理论基础 | 第23-25页 |
| （一）马克思的人的全面发展理论 | 第23页 |
| （二）马斯洛需要层次理论 | 第23页 |
| （三）可持续发展理论 | 第23-25页 |
| 第三章 新型城镇化背景下新型职业农民培养的调查——以湖北省仙桃市为例 | 第25-39页 |
| 一、仙桃市基本概况 | 第25-26页 |
| （一）仙桃市地理环境 | 第25页 |
| （二）仙桃市农业背景 | 第25页 |
| （三）仙桃市收入情况 | 第25页 |
| （四）仙桃市人口情况 | 第25-26页 |
| 二、仙桃市新型职业农民调查研究 | 第26-33页 |
| （一）调查目的 | 第26页 |
| （二）调查方法 | 第26页 |
| （三）调查对象 | 第26-27页 |
| （四）调查内容和结果 | 第27-33页 |
| 三、对仙桃市新型职业农民调查结果的问题分析 | 第33-37页 |
| （一）培养对象问题 | 第33-35页 |
| （二）培养主体问题 | 第35-36页 |
| （三）培养内容问题 | 第36-37页 |
| 四、对仙桃市新型职业农民调查结果的原因分析 | 第37-39页 |
| （一）内因 | 第37-38页 |
| （二）外因 | 第38-39页 |
| 第四章 发达国家职业农民的培养经验对我国的启示 | 第39-49页 |
| 一、发达国家职业农民培养经验 | 第39-46页 |
| （一）亚洲发达国家 | 第39-42页 |
| （二）欧美发达国家 | 第42-46页 |
| 二、发达国家职业农民培养的主要特点 | 第46-47页 |
| （一）培养体系规范化 | 第46页 |
| （二）后继者培养重视化 | 第46页 |
| （三）培养管理法制化 | 第46-47页 |
| （四）培养模式创新化 | 第47页 |
| （五）培养资金来源多元化 | 第47页 |
| （六）职业资格准入制度严格化 | 第47页 |
| 三、国外培养经验对我国新型职业农民培养的启示 | 第47-49页 |
| （一）建立长效的教育培养体系 | 第47-48页 |
| （二）加强职业农民相关立法保障 | 第48页 |
| （三）拓宽职业农民培养资金来源 | 第48页 |
| （四）规范新型职业农民资格准入 | 第48-49页 |
| 第五章 在新型城镇化背景下完善新型职业农民培养对策 | 第49-55页 |
| 一、提高新型职业农民培养的准入门槛 | 第49-50页 |
| 二、提高新型职业农民培养目的性和相关政策的可操作性 | 第50-51页 |
| 三、加大培养主体的研发意识，拓宽相应融资渠道 | 第51-52页 |
| 四、加强调研，开发本土化的新型职业农民课程 | 第52页 |
| 五、引进“互联网+”技术，解决培养的时间、空间问题 | 第52-53页 |
| 六、落实培养评估标准，完善职业农民资格认证 | 第53-54页 |
| 七、开放眼界，对接国际新型职业农民 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录A | 第61-65页 |
| 附录 B | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
