| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 概论 | 第8-13页 |
| ·研究背景和主题 | 第8-11页 |
| ·传统英语听力教材现状分析 | 第8-9页 |
| ·互联网英语新闻的优越性 | 第9-10页 |
| ·互联网英语新闻在听力课堂教学中的应用 | 第10-11页 |
| ·研究意义和目的 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-21页 |
| ·相关术语 | 第13页 |
| ·听力理解 | 第13页 |
| ·英语新闻听力 | 第13页 |
| ·理论依据 | 第13-21页 |
| ·图式理论及其相关研究 | 第13-17页 |
| ·听力元认知理论及其相关研究 | 第17-19页 |
| ·互联网英语新闻在我国听力教学应用研究 | 第19-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-32页 |
| ·实验一、网络英语新闻较之传统听力教材效果对比研究 | 第21-25页 |
| ·研究问题 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方案及过程 | 第21-23页 |
| ·研究结果及数据分析 | 第23-25页 |
| ·实验二：互联网英语新闻听力教学应用研究 | 第25-32页 |
| ·研究问题 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究方案 | 第26页 |
| ·数据分析 | 第26-32页 |
| 第四章 关于网络英语新闻听力难点对策实证研究 | 第32-42页 |
| ·构建英语新闻图式 | 第32-39页 |
| ·构建英语新闻词汇图式 | 第32-36页 |
| ·构建英语新闻结构图式 | 第36-38页 |
| ·构建英语新闻文化背景图式 | 第38-39页 |
| ·注意培养学生在网络英语新闻中的听力策略应用 | 第39-42页 |
| ·关于元认知策略的听力课堂教学实证 | 第39-40页 |
| ·预先准备策略 | 第40-41页 |
| ·集中注意策略 | 第41页 |
| ·选择注意策略 | 第41-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |