| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第1章 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-23页 |
| 2.1 自我控制研究 | 第11-17页 |
| 2.1.1 自我控制概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.1.2 自我控制发展特征的研究 | 第12-14页 |
| 2.1.3 自我控制影响因素的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 国内大学生自我控制的研究 | 第15-17页 |
| 2.2 健康生活方式研究 | 第17-21页 |
| 2.2.1 健康生活方式概念的界定 | 第17页 |
| 2.2.2 健康生活方式内容的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.3 健康生活方式测评工具的研究 | 第18-20页 |
| 2.2.4 国内大学生健康生活方式的研究 | 第20-21页 |
| 2.3 自我控制与健康生活方式关系研究 | 第21-23页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 测量法 | 第23-25页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.4 比较研究法 | 第25-26页 |
| 第4章 结果与分析 | 第26-41页 |
| 4.1 体育专业大学生自我控制特征 | 第26-36页 |
| 4.1.1 体育专业大学生自我控制的总体特征 | 第26页 |
| 4.1.2 不同年级体育专业大学生自我控制特征 | 第26-27页 |
| 4.1.3 不同性别体育专业大学生自我控制特征 | 第27-29页 |
| 4.1.4 不同专项体育专业大学生自我控制特征 | 第29-30页 |
| 4.1.5 不同家庭背景体育专业大学生自我控制特征 | 第30-36页 |
| 4.2 体育专业大学生健康生活方式现状 | 第36-38页 |
| 4.2.1 体育专业大学生健康生活方式总体现状 | 第36页 |
| 4.2.2 不同年级体育专业大学生健康生活方式现状 | 第36页 |
| 4.2.3 不同性别体育专业大学生健康生活方式现状 | 第36-37页 |
| 4.2.4 不同专项体育专业大学生健康生活方式现状 | 第37页 |
| 4.2.5 不同家庭背景体育专业大学生健康生活方式现状 | 第37-38页 |
| 4.3 体育专业大学生自我控制与健康生活方式关系研究 | 第38-41页 |
| 4.3.1 体育专业大学生自我控制与健康生活方式的相关分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 体育专业大学生自我控制与健康生活方式的回归分析 | 第39-41页 |
| 第5章 讨论 | 第41-45页 |
| 5.1 体育专业大学生自我控制特征相关分析讨论 | 第41-43页 |
| 5.1.1 体育专业大学生自我控制总体特征分析讨论 | 第41页 |
| 5.1.2 不同年级体育专业大学生自我控制特征讨论 | 第41页 |
| 5.1.3 不同性别体育专业大学生自我控制特征讨论 | 第41-42页 |
| 5.1.4 不同专项体育专业大学生自我控制特征讨论 | 第42页 |
| 5.1.5 不同家庭背景体育专业大学生自我控制特征讨论 | 第42-43页 |
| 5.2 体育专业大学生健康生活方式现状相关分析讨论 | 第43-44页 |
| 5.2.1 体育专业大学生健康生活方式总体现状分析讨论 | 第43页 |
| 5.2.2 不同年级体育专业大学生健康生活方式现状分析讨论 | 第43页 |
| 5.2.3 不同性别体育专业大学生健康生活方式现状分析讨论 | 第43页 |
| 5.2.4 不同专项体育专业大学生健康生活方式现状分析讨论 | 第43-44页 |
| 5.2.5 不同家庭背景体育专业大学健康生活方式现状分析讨论 | 第44页 |
| 5.3 体育专业大学生自我控制特征与健康生活方式关系分析讨论 | 第44-45页 |
| 第6章 结论与建议 | 第45-48页 |
| 6.1 结论 | 第45页 |
| 6.2 建议 | 第45-46页 |
| 6.3 本研究的不足及展望 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第53-54页 |
| 附录 体育专业大学生自我控制与健康生活方式调查问卷 | 第54-57页 |
