| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 导论 | 第10-17页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究问题 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究目标、研究方法与论文结构 | 第11-13页 |
| ·研究目标 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| ·理论溯源和文献综述 | 第13-16页 |
| ·激励理论 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-16页 |
| ·研究创新点 | 第16-17页 |
| 2 非经济性薪酬对我国民办高校发展的重要性 | 第17-23页 |
| ·非经济性薪酬的内容 | 第17-19页 |
| ·工作职位的保障 | 第17-18页 |
| ·对工作成绩的认可、晋升的机会 | 第18页 |
| ·培训机会 | 第18页 |
| ·弹性工作时间 | 第18-19页 |
| ·优越的办公条件 | 第19页 |
| ·我国民办高校的发展现状 | 第19-20页 |
| ·我国民办高校在高等教育中的地位显著提高 | 第19页 |
| ·我国民办高校面对严峻的竞争环境 | 第19页 |
| ·我国民办高校的发展前景勘忧 | 第19-20页 |
| ·我国民办高校教职工的特点 | 第20-21页 |
| ·具有知识型员工的共性 | 第20-21页 |
| ·具有与公办高校教职工不同的特性 | 第21页 |
| ·非经济性薪酬对我国民办高校的发展尤为重要 | 第21-23页 |
| ·非经济性薪酬对知识型员工具有较强的影响力 | 第21-22页 |
| ·恰当运用非经济性薪酬可以稳定我国民办高校的教职工队伍 | 第22-23页 |
| 3 我国民办高校运用非经济性薪酬的现状 | 第23-27页 |
| ·我国民办高校在非经济性薪酬运用方面采取的措施 | 第23-24页 |
| ·增强教职工归属感 | 第23页 |
| ·对教职工进行荣誉激励 | 第23页 |
| ·勾勒美好愿景 | 第23-24页 |
| ·积极进行校园文化建设 | 第24页 |
| ·我国民办高校忽视非经济性薪酗运用导致的后果 | 第24-27页 |
| ·人才流失严重 | 第24-26页 |
| ·教职工对单位的归属感不强 | 第26-27页 |
| 4 我国民办高校在运用非经济性薪酬方面存在的问题分析 | 第27-31页 |
| ·工作稳定性差 | 第27页 |
| ·管理方法不完善 | 第27-29页 |
| ·刚性有余,柔性不足 | 第27-28页 |
| ·工作时间缺乏弹性 | 第28页 |
| ·考核机制不完善 | 第28-29页 |
| ·教职工个人发展有局限性 | 第29-30页 |
| ·教师的个人发展具有局限性 | 第29页 |
| ·行政工作人员的个人发展具有局限性 | 第29-30页 |
| ·工作环境不尽如人意 | 第30-31页 |
| 5 改进我国民办高校对非经济性薪酬运用的构想 | 第31-41页 |
| ·国外民办高校对非经济性薪酬的运用 | 第31-32页 |
| ·采取正强化的方法 | 第31页 |
| ·提高学术权力的地位 | 第31-32页 |
| ·提供培训机会 | 第32页 |
| ·加强高校之间的人员流动 | 第32页 |
| ·民国时期私立大学对非经济性薪酬的运用 | 第32-34页 |
| ·具有与公立大学同等的地位 | 第33页 |
| ·强烈的人文关怀精神 | 第33页 |
| ·具有自由的学术氛围 | 第33页 |
| ·校长巨大的感召力 | 第33-34页 |
| ·对我国民办高校运用非经济性薪酬的建议 | 第34-41页 |
| ·以人为本,构建家文化 | 第34-36页 |
| ·改进管理手段 | 第36-37页 |
| ·给教职工提供发展的空间 | 第37-39页 |
| ·改善办公环境 | 第39页 |
| ·重视校园文化建设 | 第39页 |
| ·进行荣誉激励 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |