| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-19页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状综述 | 第9-13页 |
| ·国内研究综述 | 第9-12页 |
| ·国外研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·本研究的创新点 | 第14页 |
| ·相关研究概念界定 | 第14-17页 |
| ·道德与道德失范 | 第14-15页 |
| ·暴力与道德暴力 | 第15-17页 |
| ·本研究相关理论基础 | 第17-19页 |
| 第2章 大学生道德暴力现象的现状 | 第19-29页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第19页 |
| ·调查结果与分析 | 第19-29页 |
| ·大学生对道德暴力现象的认知和态度 | 第19-22页 |
| ·大学生道德暴力行为的特点 | 第22-24页 |
| ·大学生对道德暴力现象的判断 | 第24-26页 |
| ·道德暴力现象对大学生的危害性 | 第26-29页 |
| 第3章 大学生道德暴力现象的成因 | 第29-37页 |
| ·外在客观因素 | 第30-34页 |
| ·社会原因 | 第30-31页 |
| ·学校原因 | 第31-33页 |
| ·家庭原因 | 第33-34页 |
| ·大学生自身主观因素 | 第34-37页 |
| ·从众心理驱使 | 第34-35页 |
| ·道德的优越感 | 第35-36页 |
| ·法律意识淡薄 | 第36-37页 |
| 第4章 防范大学生道德暴力现象的对策 | 第37-43页 |
| ·强化政府职责，优化社会坏境 | 第37页 |
| ·加强媒体新闻伦理规范，促使媒体客观公正报道事实 | 第37-38页 |
| ·增强家庭道德教育功能，提高大学生对道德暴力现象的认知 | 第38-39页 |
| ·增强家庭道德教育的主动性 | 第38-39页 |
| ·生活化的家庭道德教育 | 第39页 |
| ·增强高校道德教育功能，营造良好的育人环境 | 第39-41页 |
| ·加强高校师德建设，提高高校教师道德素养 | 第39-40页 |
| ·完善道德教育内容，加强大学生道德暴力认知教育 | 第40-41页 |
| ·重视从法律教育角度，提高大学生对道德暴力的认识 | 第41页 |
| ·增强大学生自律意识，防范道德暴力现象的发生 | 第41-43页 |
| ·树立道德暴力是不道德的观念 | 第41-42页 |
| ·提高道德暴力认知能力 | 第42页 |
| ·培养宽容的心态 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |