| ABSTRACT | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Contents | 第8-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Research Background | 第9-11页 |
| ·Research Significance | 第11页 |
| ·Research Structure | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
| ·Learning Plan | 第13-15页 |
| ·Learning-plan Guided Teaching and Learning Model | 第15-17页 |
| ·Research Status | 第17-20页 |
| ·Theoretical Basis | 第20-23页 |
| Chapter 3 Research Design | 第23-26页 |
| ·Research Objectives and Questions | 第23页 |
| ·Subjects | 第23-24页 |
| ·Instruments and Procedures | 第24页 |
| ·Data Collection | 第24-26页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第26-51页 |
| ·Results and Discussion of Students’ Questionnaire | 第26-38页 |
| ·Results and Discussion of Teachers’ Questionnaire | 第38-45页 |
| ·Results and Discussion of Interviews | 第45-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-59页 |
| ·Major Findings | 第51-55页 |
| ·Suggestions | 第55-57页 |
| ·Limitations and Prospects for Future Research | 第57-59页 |
| Bibliography | 第59-62页 |
| Appendix 1 | 第62-65页 |
| Appendix 2 | 第65-68页 |
| Appendix 3 | 第68-69页 |
| Appendix 4 | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第71页 |
