| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的现状 | 第11-13页 |
| ·研究的范围和方法 | 第13-14页 |
| ·研究的范围 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 第二章 公关类职业学校学生的特征 | 第14-19页 |
| ·学生的年龄特点 | 第14页 |
| ·学生的知识结构 | 第14-16页 |
| ·公关专业知识 | 第15页 |
| ·基础文化知识 | 第15-16页 |
| ·公关职业学校学生的学习心理 | 第16-17页 |
| ·好学心理 | 第16页 |
| ·厌学心理 | 第16-17页 |
| ·公关职业学校学生道德心理发展状况 | 第17-19页 |
| ·社会价值观念 | 第17-18页 |
| ·道德心理特点 | 第18-19页 |
| 第三章 古典小说中蕴含的德育因素 | 第19-23页 |
| ·利义观 | 第19-20页 |
| ·侠义观 | 第20页 |
| ·诚信观 | 第20-21页 |
| ·集体观 | 第21页 |
| ·孝悌观 | 第21-23页 |
| 第四章 公关类职业学校古典小说教学中德育教育的途径 | 第23-28页 |
| ·选择古典小说片段编成话剧 | 第23-24页 |
| ·引导学生讨论 | 第24-25页 |
| ·教师的讲解和渗透 | 第25-26页 |
| ·引导学生课外阅读 | 第26-28页 |
| 第五章 公关类职业学校古典小说教学中德育教育的意义 | 第28-32页 |
| ·发扬民族传统美德 | 第28-30页 |
| ·完善学生人格 | 第30-31页 |
| ·培养健康的职业观 | 第31-32页 |
| 第六章 公关类职业学校古典小说教学德育教育应注意的问题 | 第32-35页 |
| ·避免说教 | 第32-33页 |
| ·避免戏说 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
