中文摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-9页 |
第一章 绪论 | 第9-21页 |
·研究背景及意义 | 第9-12页 |
·研究背景 | 第9-10页 |
·研究意义 | 第10-12页 |
·国内外研究现状 | 第12-17页 |
·区域教育与区域高等教育概念的界定 | 第12-13页 |
·区域高等教育与区域经济关系研究 | 第13-14页 |
·区域高等教育发展差异研究 | 第14-15页 |
·区域教育发展收敛研究 | 第15-17页 |
·本文研究的内容、方法和主要创新点 | 第17-21页 |
·研究内容 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18-19页 |
·研究的区域视角及时间跨度 | 第19页 |
·本文的创新点 | 第19-20页 |
·技术路线 | 第20-21页 |
第二章 高等教育收敛的相关理论与实证方法 | 第21-35页 |
·高等教育收敛的概念 | 第21-22页 |
·高等教育收敛的理论框架 | 第22-29页 |
·基于人力资本视角的高等教育收敛 | 第22-25页 |
·基于生产函数视角的高等教育收敛 | 第25-29页 |
·实证研究中高等教育收敛的分类和检验方法 | 第29-33页 |
·高等教育收敛的分类 | 第29-30页 |
·高等教育收敛的实证检验方法 | 第30-33页 |
·本章小结 | 第33-35页 |
第三章 中国区域高等教育发展的σ收敛研究 | 第35-49页 |
·区域高等教育发展水平评价 | 第35-39页 |
·区域高等教育发展水平评价指标体系及数据说明 | 第35-37页 |
·评价指标当量值的求解 | 第37页 |
·构造评价指标体系的权数 | 第37-38页 |
·区域高等教育发展水平的综合评价 | 第38-39页 |
·区域高等教育σ收敛的实证检验结果 | 第39-45页 |
·基尼系数法 | 第40-41页 |
·泰尔指数法 | 第41-45页 |
·基于面板单位根检验的区域高等教育σ收敛的扩展研究 | 第45-48页 |
·面板单位根检验方法 | 第45-47页 |
·面板单位根检验结果 | 第47-48页 |
·本章小结 | 第48-49页 |
第四章 中国区域高等教育发展的β收敛研究 | 第49-79页 |
·区域高等教育发展的绝对β收敛研究 | 第49-55页 |
·绝对β收敛的初步判断 | 第49-51页 |
·绝对β收敛的进一步检验 | 第51-55页 |
·区域高等教育发展的条件β收敛研究 | 第55-68页 |
·影响区域高等教育发展的因素分析 | 第56-61页 |
·区域高等教育发展的条件β收敛实证检验 | 第61-68页 |
·引入高等教育全要素生产率的区域高等教育条件β收敛研究 | 第68-77页 |
·高等教育全要素生产率的内涵 | 第68页 |
·高等教育全要素生产率的测量 | 第68-74页 |
·引入高等教育全要素生产率的区域高等教育条件β收敛检验 | 第74-77页 |
·本章小结 | 第77-79页 |
第五章 中国区域高等教育发展的收敛路径 | 第79-99页 |
·研究方法与变量说明 | 第79-81页 |
·研究方法 | 第79-80页 |
·变量说明及数据来源 | 第80-81页 |
·实证结果及分析 | 第81-98页 |
·全国范围内区域高等教育发展的收敛路径 | 第81-86页 |
·东部地区高等教育发展的收敛路径 | 第86-91页 |
·中部地区高等教育发展的收敛路径 | 第91-94页 |
·西部地区高等教育发展的收敛路径 | 第94-98页 |
·本章小结 | 第98-99页 |
第六章 结论及政策建议 | 第99-107页 |
·结论 | 第99-102页 |
·政策建议 | 第102-105页 |
·加大对西部地区高等教育发展的扶持力度 | 第102-103页 |
·加强区域合作,实现高等教育资源共享 | 第103页 |
·加强师资队伍建设 | 第103-104页 |
·提高高等教育资源的配置效率 | 第104页 |
·因地制宜的推进东、中、西部地区城市化进程 | 第104-105页 |
·研究展望 | 第105-107页 |
参考文献 | 第107-115页 |
发表论文和参加科研情况说明 | 第115-116页 |
附录 | 第116-141页 |
附录1 高等教育发展水平 | 第116-130页 |
附录2 高等教育全要素生产率及其分解 | 第130-141页 |
致谢 | 第141页 |