| 附表 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-24页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第12-16页 |
| 一、先进装备制造业 | 第12-13页 |
| 二、现场工程师 | 第13-14页 |
| 三、人才成长规律 | 第14页 |
| 四、人才培养模式 | 第14-16页 |
| 第三节 文献综述 | 第16-20页 |
| 一、本科层次现场工程师智能结构要求的研究 | 第16-17页 |
| 二、工程技术人才成长过程的研究 | 第17-18页 |
| 三、国外工程技术人才培养的比较研究 | 第18-19页 |
| 四、我国制造业现场工程师培养的实践探索 | 第19-20页 |
| 第四节 研究思路与研究方法 | 第20-24页 |
| 一、研究思路 | 第20页 |
| 二、研究方法 | 第20-24页 |
| 第二章 现场工程师成长个案分析 | 第24-54页 |
| 第一节 现场工程师个案描述 | 第24-42页 |
| 一、个案一——痛并快乐着 | 第24-27页 |
| 二、个案二——态度决定一切 | 第27-30页 |
| 三、个案三——谦逊的沉思者 | 第30-33页 |
| 四、个案四——累积中成长 | 第33-37页 |
| 五、个案五——睿智的管理者 | 第37-40页 |
| 六、小结 | 第40-42页 |
| 第二节 先进装备制造业现场工程师的成长路径和成长规律 | 第42-54页 |
| 一、现场工程师成长路径分析 | 第43-49页 |
| 二、现场工程师成长规律分析 | 第49-54页 |
| 第三章 应用型本科院校现场工程师培养的理论思考 | 第54-77页 |
| 第一节 先进装备制造业现场工程师的智能结构分析 | 第54-62页 |
| 一、知识结构 | 第54-57页 |
| 二、能力结构 | 第57-60页 |
| 三、素质结构 | 第60-62页 |
| 第二节 应用型本科院校现场工程师培养的思考 | 第62-77页 |
| 一、立足实际,明确人才培养目标 | 第63-65页 |
| 二、优化人才培养过程,实现“顶端优势” | 第65-73页 |
| 三、深化人才培养机制改革,创新人才培养模式 | 第73-77页 |
| 第四章 研究结论与反思 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录：访谈提纲 | 第82-83页 |
| 后记 | 第83-84页 |
| 硕士期间发表论文 | 第84页 |