新中国学校课余体育训练发展历程研究

目录	第1-4页
摘要	第4-5页
Abstract	第5-7页
1 前言	第7-8页
·选题依据	第7页
·研究目的、意义	第7-8页
2 文献综述	第8-14页
·相关概念的界定	第8-9页
·学校体育	第8页
·课余体育	第8页
·课余体育训练	第8页
·学校课余体育训练	第8-9页
·历史时期的划分依据	第9-10页
·有关学校课余体育训练的重大事件	第10-12页
·有关学者对学校课余体育训练的研究	第12-14页
3 研究对象与方法	第14页
·研究对象	第14页
·研究方法	第14页
·文献资料法	第14页
·历史研究法	第14页
·专家访谈法	第14页
·逻辑分析法	第14页
4 研究结果与分析	第14-34页
·我国学校课余体育训练制度建设研究	第14-23页
·1949-1965 年初创阶段	第14-15页
·1966-1976 年文革阶段	第15-17页
·1977-1984 年恢复与发展阶段	第17-18页
·1985-2004 年规划发展阶段	第18-22页
·2005-2013 年稳步发展阶段	第22-23页
·我国课余体育人才培养体系的研究	第23-30页
·业余体育运动学校	第23-25页
·体育传统项目学校	第25-26页
·高校高水平运动队	第26-28页
·体育后备人才学校	第28-30页
·我国课余体育训练的主要成绩	第30-34页
·中学课余体育训练的成绩	第30-31页
·高校课余体育训练的成绩	第31-34页
5 结论	第34-35页
6 启示	第35-36页
参考文献	第36-39页
致谢	第39-40页
附件	第40页